近日，国家疾控局发布《儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南》（以下简称《指南》），提出儿童青少年近视干预技术，采用三级预防策略落实公共卫生综合干预措施，以预防、降低、减缓儿童青少年近视发生发展。
自查或家长查用眼行为，每月至少调换1次学生座位
《指南》明确，针对不同学龄阶段学生，运用《幼儿园和小学1-3年级学生用眼行为评价表（家长版）》和《小学4-6年级与中学生用眼行为评价表（学生版）》评价幼儿园至 学生用眼行为，识别影响儿童青少年近视的风险行为因素。针对具体风险因素，教师和家长有针对性地改变儿童青少年的不良用眼行为。
而《指南》也要求学校应根据《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB40070-2021）为学生提供良好的采光与照明环境。各个班级应配备课桌椅调配测量尺，定期测量学生身高范围并适时调整课桌椅。按照学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，学校每月至少调换1次学生座位。
《指南》要求，儿童青少年应接受视力不良筛查，筛查频率每学年不少于2次。注重筛查建档过程的规范性，加强质控，以实行筛查后分级闭环管理。可借助人工智能技术提升视力筛查自动化程度，提高工作效率和普及性。
学龄儿童日间户外活动2小时
根据《户外活动防控儿童青少年近视推荐内容等级与说明》，学龄儿童日间户外活动2小时。上学日日间户外活动时间不足的部分，应在周末补上，并达到每周日间户外活动至少14小时。幼儿园儿童提倡日间户外活动3小时，把更多的保育内容放在户外。学校上下午各安排1个30分钟的大课间活动，强调户外活动。老师要及时提醒学生、班级“护眼小卫士”监督同学课间10分钟走出教室。
结合视力筛查和档案建立，对视力正常但存在近视高危因素或远视储备量不足的儿童青少年，建议其改变高危行为，学校、家庭、社区协同，通过多种途径增加日间户外活动，减少近距离用眼行为，改善视觉环境。
《指南》指出，近视发病年龄早或发展速度快的儿童青少年要在医生或视光师指导下对症采用光学矫正、药物矫正或中医药方法减缓近视进展。对存在眼底病理改变和其他并发症的儿童青少年，家长要及时带孩子到专业医疗机构经专科医生诊治。而专业机构在筛查学生视力时，对发现高度近视及近视进展快速的儿童青少年要及时提供转介服务，实现公共卫生与临床矫治的融合。
文/羊城晚报全媒体记者张华
图/视觉中国
