教育本体学生的一些心声与愿望, 也许也是教育强国之路需要考量的关键 -

上周笔者基于最近的教育强国之路，写了两篇文章，“扎实推动教育强国建设，看看从底层老百姓关于教育的心声”，“从一个小百姓的心中，说说如何教育，如何扎实推动教育强国建设”是从国家，老师，家长的角度来看看如何让教育强国，但有关键的一点，就是作为教育本体的学生，无论是小学生，还是大学生，他们其实是将来国家强国之路的主体，是我们未来的关键，所以，关于教育强国之路，真的需要去关注，去考量，去思考，更多的应该是去关怀，关怀他们的心声，关心他们的愿望，只有在他们健康的良好成长之下，才能真正达到教育强国的目标。

我们不想当堂堂学霸。

只想做快乐的学渣！

那是因为

学霸的辛苦。

学渣的快乐！

家长们啊！

不要再给孩子加大压力了。

老师的责骂。

让人头晕的作业。

你们的误会……

不要因为你我他犯了错误。

你们就打，骂我们

那是因为

我们尽力了！

这个是一个小学生的关于学习的心声，说实话，现在的孩子学习真的太辛苦了，太卷了，也许大学，还好一些，这里的好不是说不卷，而是相对于他们的年龄，相对于他们逐渐形成的价值观来说，会比较能够接受，比较能够理解，可是对于小学生，真的很无辜，真的不能那么卷，他们有多大的承受能力呀，正如上文所说的，也许他们真的已经尽力了，无论这种尽力是什么程度，但能够说出这样话的孩子，真的是尽力了，给他们一点空间吧，给他们一丝爱好吧，也给他们一点自由吧，不要被应试教育所束缚了，这样培养的孩子，说实话，将来能有多少个获得诺贝尔奖的，真的要打很大的问号，而作为教育强国，获得诺贝尔奖的人一定会成为国家贡献，强大的支柱的。

记得我有个同桌，成绩一般。一次我很好奇问他：“为什么现在这么热，你还穿长袖？”他有点不好意思，犹豫了一会儿才小声对我说：“我给你看个东西，你别给别人说。”说着，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻着“努力学习”四个字，他又说：“这是我爸妈让我刻的。”天呐，那是要多么大的决心才能刻下的啊，可见他的父母对他的学习是多么重视，多么地望子成龙！我的心不禁寒得打颤。我并不是说，我们不要好好学习，不要让父母管，而是我们不一定只顾学习，可以给我们一点空间，一点自由，必要时，父母给予正确的提议或管理。我想我们现在都有想法，正确的，我们会听，即使口头上不肯定，但心中没有异议，如果我们听了，但自制力不够，就需要父母适当的管教。

另外，父母也应该尊重我们。有些父母认为我们是小孩子，不懂事，是他们的孩子，理应听他们的，如果这样，日久天长，那我们心中就会产生对父母的不满，就会有叛逆心理，所以父母应该听听我们想说的话，尽量实现民主。我不要求绝对民主，因为那对中国的父母来说，还有一段距离，但起码给我们一点权力。还有一些父母说着民主，事实上却侵犯了我们基本的权利。我们记着自己的日记，他们想着法地偷看；我们提给他们的意见，他们改变的那天却没出现；我们努力的改变，他们却声称没见。

上面这两段话是节选某位初三学生的心声，面对着即将到来的中考，其实很多孩子都自我的就感受到压力，自我的会去努力学习的，家长真的只要偶尔的在孩子身边督促下，鼓励下就可以了，千万不要没事就唠叨，动不动就谈未来，谈努力，谈如何如何，一遍遍的教育不如一次的感动感染，从而能让孩子自我顿悟，这比什么都强，比哪个家长，老师的说教都管用，所以，在保证孩子适当的，比较宽阔的轨道上自行成长，是家长，老师应该要去考虑的事情，只有这样的成长，才能让孩子更加自主的去学习，去掌握本领。

的孩子的心声就不举例了，大部分都被繁重的学业所压的喘不过气来了，如果要问他们，估计最多的就是“累”这个字了，尽管他们有很多话也同样想说，有很多心声想要说给能听的进去的人，但大部分这时候的学子，还真心没有可以完全的倾诉对象，让他们在学业繁重的日子里能适当的释放自己，从而为一个一个目标积累元气，继续出发。

四年前，抱着无比激动的心情考上理想的学校，幻想前途从此光明;四年后，揣着无比沉痛的心情到处求职，感觉前途很迷漫。在父母含辛茹苦的抚养下长大成人，梦想着有天能报答年迈的父亲母亲，可是老天总爱开玩笑，理想的工作总是轮不上我。今天求职明天辞职，现在一份工作都没有。放下身份，放低要求考个村官，只为别让父母再为我操心，考试过后貌似连这样一份工作都捞不着。不知明天会怎样，是天意弄人，还是像古文说的“天将降大任于我，要劳胫骨，饿体肤”。哈哈，我怕是经不起这般折磨了。不过希望和我一样的大学生朋友们不要灰心丧气，坦荡做人，坦诚做事。老天对我们也许会有更好的安排！

上面尽管不是大学时候的心声，但其实也是现在许多大学生的真实考量，尤其是临近毕业的大学生非常关心的问题，现在不像以前，考上大学将来工作就稳了，现在很多都是毕业就失业，面对着僧多粥少的状况，面对着无法很好就业的状态，那么多大学生又该如何自处呢，又该如何去报效祖国呢，更谈不上去强国了。

其实，笔者写到这里，也自带了一丝偏见，为此抱有歉意，难道除了小学，初中，，大学的学子，就没有其他的学子了么，难道就只有高考这一条路了么，那些没有考上大学的，那些没有读的学子，孩子，都会长大成人，都需要生活，都会有所追求，那么他们的心声呢，他们的就业呢，他们又该如何去强国呢，难道没有，大学教育就无法强国建设了么？

心声很多，问题也同样很多，教育强国无可厚非，但笔者始终认为先教育，后强国，哪怕未来未必能为国家的建设做出多少贡献的可能，我们也不能不教育，教育的根本，某种程度上是社会的进步的体现，同样也是国民素质提高的关键，强国，一定需要稳定的社会环境，那么教育对于学子，无论是否，是否大学，是否学有所成，其思想，其素质，其本质的教育是不能缺失的，所以，提倡素质教育，尽管以及提了很多年，但还是没有看到多大的改善，那么这一点，无论是否是孩子的心声，无论是否是家长的诉求，作为国家层面，一定是要去考量，思索的。