案例：
男子张某是某一所大学的教授，女大学生美某是大二学生，由于美某学习成绩不好，张某提出帮美某补习功课。
在补课过程中，张某故意用胳膊触碰美某，因为女生美某不敢得罪教授张某，所以不敢吭声。
随后，教授张某得寸进尺，要求美某与其发生性关系，遭到美某的拒绝，教授张某便以美某不能毕业为由进行威胁，美某因害怕不能毕业被迫与教授张某发生了性关系。
事后，教授张某变本加厉，又多次以学习成绩为由与美某发生性关系，美某忍无可忍，最后报警。
如此教授，枉为人师，严重损坏教师形象，严重违反教师职业道德，其犯罪行为必定会受到应有的惩罚，除了谴责教授的不良行为之外，我们的学校教育也引人思考。
对学生性方面的教育，家长往往羞于启齿，避而不谈，而学校对学生的性知识教育很多是犹抱琵琶半卡遮面，即使是生物科目，老师每讲到生理这一块往往回避，采取让学生自学的方式进行，学校性教育的缺失，造成不少女学生不知道如何保护自己。
特别是要教育学生防止性侵害：
对于女生还要特别强调抵御性侵害，教育她们树立自尊、自重、自爱意识，使其有较强的自我保护能力，不至于在不利的环境中向错误和迷乱妥协。
生理老师要帮助学生很好 地了解自己的身体，不用因为“性”就羞于启齿那些隐私部位，这种关键部位不仅要让学生有正确认识，还要告诉他们这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检 查时，其他任何人都不能看不能碰。
还要教育学生不要和异性成人单独相处，不进陌生人的房间，不收陌生人的礼物、食品、饮料等，不搭陌生人的车，不给陌生带路生，不要怕被威胁，对女生来说除了生命之外，最宝贵的恐怕就是贞洁。
要教育学生树立正确的性道德意识：
1.在向学生学生传授性知识的基础上.帮助学生在心目中树立起科学的性观念。人的性不仅是一种自然现象，更是一种社会现象。
2.要教育学生学生在对待性问题上采取正确的态度。一方面，要正确对待男女之间的正常交往和友情;另一方面，要防止学生把性看得非常随便，甚至认为这是时髦的表现。
3.帮助学生树立正确的、健康的性道德观念。向学生说明性的无节制行为是一种人性的倒退，做为现代中学生，就要做一个真正的现代人、文明人。
你对女生被威胁献身怎么看？
你对学校性教育怎么看？
