创建育人品牌项目基本概况
党建，不仅是推动教育发展的力量源泉，也是学校可持续发展的坚强后盾。德开小学党支部基于“以德为行，以学为上，立德树人，德开花开”的办学理念，积极推进党的思想、组织、作风、制度和廉洁从教建设，引领广大教师坚定政治信仰，以高质量党建引领学校高质量发展，全力提升教育教学质量，为学校内涵发展积蓄力量，探索形成了“四引五争五创，党建幸福育人”的党建文化育人工作思路。
“四引”即党支部做好四个引领：党旗引领、榜样引领、活动引领、评价引领。“五争五创”是指党支部每名党员都争当优秀党员，创先进党组织；争当师德标兵，创育人楷模；争当教学能手，创高效课堂；争当读书标兵，创书香校园；争当爱国楷模，创红色校园。围绕这一思路，德开小学全体党员积极发挥榜样引领作用，开展了一系列党建工作，2021年6月荣获山东省中小学“一校一品”党建品牌示范校，实现了学校跨越式发展，为区域教育事业的和谐发展做出表率。
创建育人品牌项目的思路
党建·幸福+校园文化建设
浓厚的党建氛围是学校的一大亮点，学校利用校园廊厅、楼内廊道建设了时代楷模长廊、党员先锋长廊等功能室，形成了以“四廊三室一灯塔”为中心的思想文化教育环境，真正做到了“一草一木会说话，面面墙壁能育人”的环境育人功能。
党建·幸福+思想建设
学校将红心向党与思想教育有机融合，以“德本”课堂建设为总抓手，在专家的指引下，开展德本课堂的探索与实践，学生以预习单、学习单为引领，成为小老师、小讲师，学生自我学习的意识被激发，核心素养得到提升。
党建·幸福+教师成长
学校党支部以“名师工作室”为依托，引领教师树立远大的教育理想，努力成长为学生喜爱、家长满意、同行认可的新时代育人楷模，从而实现教师幸福成长。
党建·幸福+师德建设
在党支部的领导下，学校工会积极开展演讲比赛、红歌演唱、“我心目中的好教师”评选等一系列活动，极大地鼓舞了广大教师的工作热情。校党支部利用每周的学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师树立为人师表的良好形象。
党建·幸福+家校共育
学校党支部非常重视家校共育工作，创新“6424”模式，开发丰富多彩的家校共育系列课程，关注家长教育能力的提升，开发家长课程、开设家长智慧大讲堂。
党建·幸福+爱心公益
学校党支部积极践行密切联系群众、真诚服务群众的宗旨，积极组织教师进行一系列捐助活动，用实际行动回报社会。开展丰富多彩的志愿服务活动，全校师生秉承优良传统，为提升学校教育品牌、构建和谐社会奉献力量。党建·幸福+美德少年培养
学校坚持以立德树人为基本导向，结合校情总结出德智体美劳“五美”育人的框架：德育为引领、智育作支撑、美育与体育为载体、劳动教育为补充，全面、全程、全要素育人。“五美之星”评选是对在德智体美劳中某方面表现突出的学生分别授予“德美之星”“学美之星”“健美之星”“艺美之星”“劳美之星”，综合评选“五美少年”。
工作开展情况
强化思想政治建设
加强政治理论学习，认真学习贯彻党的二十大精神，努力做到立德树人、教书育人。同时，充分利用“学习强国”学习平台，组织全体教师登录学习。通过党员微信群学习推送理论知识，为广大党员教师学知识、学经验创造条件、提供便利，进而提高教师们的学习能力和服务意识。
扎实做好党支部建设规范提升行动
规范支部政治建设、支部设置、班子建设、教育管理、党员发展、组织生活，积极履行主体责任，严格落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强学校党支部的凝聚力。
为推进廉洁文化融入到教育教学、立德树人的全过程、各环节，全校师生以丰富多彩的形式开展“廉洁文化进校园”系列活动，努力营造风清气正的育人环境，引领教师坚守教书育人使命。
深化党建品牌创建
把党建工作与学校的教育事业相结合，做好党建工作的落地实践。通过构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党建工作与教育事业改革发展稳定深度融合。
全面提升党建工作质效和水平。构建“1+2+3+4”工作体系，坚持学习与实践同步，打造新时代学习型党支部。
1.一个载体：以微信公众号、抖音平台为载体，传播红色文化，传承红色基因，使党建与传统文化有机结合，与学生的日常生活有机结合，开展潜移默化的“四史”教育，讲好中国故事。
2.两个阵地：以“区域教育”和“社会发展”为两大阵地，大力推进服务型党支部建设，用心用情办实事，各个破解难题，为学校发展奠定坚实基础。
3.三大活动：学校大力实施“红色引领”工程，切实以高质量党建引领学校高质量发展。开展“红烛先锋做示范党员教师展风采”和“党史进课堂红色教育润童心”党员教师讲思政课活动。同时开展“月行一善——我为群众办实事”党员志愿者活动。
4.四个日子：以“支部学习日、党员政治生日、志愿活动日、主题党日”的“四个日子”为支部组织生活的准绳，确保组织生活“走心”不“走样”，提升党员组织生活的规范化、党性锻炼的自觉化、作用发挥的日常化。
推行双培养机制
近几年不断有青年教师加入德开小学，青年教师学识丰富，思维灵活，充满朝气与活力。但如何使他们尽快适应教育教学岗位，从新手教师成长为青年骨干教师，显得尤为关键。在新教师的成长过程中，德开小学开展“师徒结对”活动，充分发挥名师、骨干教师引领示范作用，通过传、帮、带，促进青年教师快速成长成才。
学校党支部将强化责任担当，汇聚强大动力，增强“为党育人、为国育才”初心使命，凝心聚力，团结一心，踔厉奋发，笃行不怠，全面做强“四引五争五创党建幸福育人”品牌，以高质量党建引领学校高质量发展，努力办好人民满意的教育。
