不太现实，不会纳入的！我谈我个人观点，我读书的时候就听说了，要把九年义务教育改成12年义务教育。其实很难改，因为九年义务教育的核心是培养。初中它是一个筛选的阶段。初中到小学的九年义务教育六加三。它其实是一个培养人的过程。通过小学的六年的分流，到初中三年的建设。主要就是通过九年的时间培养孩子，唤醒孩子学习的动力。然后迎来人生的第一次分流筛选，也就是中考。
那么分流出来的孩子会进入 或者技校，或者职业院校，或者直接流入社会。那么 三年拼什么呢？拼自学，也就是本质上来讲，中考是社会在筛选人才，也是国家在筛选人才。筛选优秀的且具备自学能力的人进入 。到了 之后开始进入第二轮PK。也就是为什么它不会变成义务教育。因为 就要开始做更精细化的筛选了，筛什么？你有没有自学能力！你的发散性思维！在你前九年的义务教育的基础之上，你的自学能奔跑到什么状态？
然后开始迎来人生的第二轮筛选，也就是我们谈到的高考，开始做更大的分流。各大类高校开始在 筛选优秀的人才，开始抢人。我不知道各位你们了不了解？中考分数很高的孩子是会拿到30~80万不等的奖学金的。
举个例子，我今天600多分或者700多分，我考到了四中，或者我考到了衡水、黄冈这种学校。但是我不一定会去这个学校读。因为一旦我的分数线被公布了，可能我的同类型学校花钱把我买走。
比如说我去年有个孩子考了740多分，另外一个学校明码标价30万。把这个孩子买到我们学校来，免学费读书，直接进重点，吃喝拉撒全包，为什么？因为这个孩子700多分的中考，你在我学校参加高考，可以增加我这个学校的高考的升学率。
然后到了 拼自学，再筛，筛什么？筛大学。所以这个时候开始出现分流了，优秀的大学把人带走了。那么普大开始培养孩子的各种的技能。那么我们谈到的普高，这个时候其实我们就要做好准备，孩子可能就要开始进入社会了。对于没有走上 的这一类孩子，其实你是完全不用太焦虑的。
我跟你讲，中国因为不是重工业大国，所以我们现在对职高我们是有标签的。我跟你们讲一个内部信息，其实有关注过教改的家长你们应该会知道。国家这两年现在再把很多职高和高等 、普通 、重点 是画了一个等号的。也就是接下来你孩子读职高或者职业院校，它的含金量和读 是一样的，这个信息你们知道吗？
你家孩子如果考到了职高，也就是没有考上一所 ，只是读到了一个职校。哪怕是技校，它的含金量和 是一模一样。这个政策其实去年就已经出了，正在教改的过程当中在实施。所以你不用太担心，说我家孩子如果读了技校，人生是不是就废掉了。
你如果去过一些德国，或者报考了一些重工业国家，你会发现其实读技校是很吃香的。在我们今天这个社会体系下，我们的社会主旨和社会价值，我们认为读技校的孩子没有未来，被贴上了一个低人一等的标签。但是事实上技术工种是不会被淘汰。我们的孩子如果真的不是学习那块料，走技术专业路线，我个人觉得并没有什么太大的问题。
因为你进入社会始终是要靠一门手艺去吃饭。那么在手艺的推荐上，我给大家一些建议，一定要让他选择一些和人打交道的一些专业。学习一些和人打交道的一些能力。千万不要去和人工智能有太大的差别。因为未来有很多的工具会被人工智能所代替掉。比如说以前的收费站的一些工作人员现在已经完全被ETC强制性代替下岗了。那么也就意味着人工智能的背后是会有很多的人力资源岗位会被取代掉。也就是人力会变得越来越廉价。那什么样的人力会变得值钱呢？
第一个真正的高科技人才会变得值钱。
第二个具备和人打交道的人力会变得更加的值钱。
因为人工智能它是绝对服从和绝对不服从的一种建设。也就是当指令发出，我可以绝对服从，我也可以绝对不服从。那么人是没有办法做到的。人工智能有很多东西它没有办法代替的两个字，叫做感情。比如说心理咨询，比如说线下的销售，比如说工商管理和组织架构。这些东西是没有办法被人工智能所代替掉。也就是我们一定要让孩子去接触到一些人工智能不能代替的工作。未来20年的核心竞争力才会出来。
