你家孩子的老师，如果要批评孩子，都是以什么样的形式让家长知道呢？
在我们小时候，最常见的方式，就是找家长。但是，基本上只要问题不大，那么最多在学校挨一下批评，并不会闹到家长面前去。
但是随着信息的迅速发展，现在的家长和老师，都会组一个群，也就是我们口中的“班级群”，在这个群内，老师通知信息方便了，家长找老师也方便了，同样的，老师批评孩子、同步让家长知道，也更方便了！
就这个问题，彩蛋爸爸也听到了很多不一样的答案，老师们在群内批评孩子的招数，可真谓五花八门！
01 班级群内，老师批评孩子的招数五花八门，家长：实在忍受不了
同事小张家的老二上小学三年级，是个女孩儿，平时家里也挺宠着的。
但是自从上了小学之后，小女孩就没那么快乐了，尤其是，经常会在班级群内被老师点名批评。
如果是啥大事儿，倒也算了，很多时候，都是鸡毛蒜皮的小事。
比如，孩子忘了带尺子，要点名批评；
比如，孩子写字不工整，要点名批评；
比如，孩子上课说小话，要点名批评……
在此之前，老师都是在群内写出孩子的名字，艾特家长，让家长回去教育孩子。
这些，小张虽然觉得很无语，认为这些事情其实老师提醒孩子就可以了，哪里需要惊动家长，还在群里点名批评，每天都有孩子家长被“拎出来”。但总归也能接受，老师懒得教育孩子，只能自己教育。
但是这学期换了个新的数学老师，这个老师不但在这些非常小的事情上批评、训斥孩子，而且，还会将这些犯错误的孩子，拎到教室外，特地拍个全身的正面照，发在群里，再艾特这几位孩子的家长，让家长“认领”。
小张为此就很生气，能有多大的错，还将孩子“拍照批评”，这于孩子而言，无疑是“打脸”。
孩子也要面子的好吗？
小张家女儿，有一次因为忘记带修正液了，做错了题，就涂掉，在一旁写了答案，然后也被数学老师给拍正面照，在群内批评孩子学习文具没带全，就在试卷上乱涂乱画。
照片上，女儿倔强的小脸上，还挂着泪珠，小张实在忍不了了，就在群里说：批评孩子就批评孩子，和孩子好好说，孩子不听，再和家长沟通就行了，有必要将孩子正面照都发群里吗？
随即，引来的不是老师的不满，而是其他家长的“教育”。
家长A：“老师也是为了孩子好，做家长的，不能不识好歹。”
这句话一出，底下多了一堆奉承的家长，这些家长里，也包括曾经和小张吐槽老师这样在群内拍照批评孩子行为不对的家长。
02 老师批评孩子，这些常见的方式，你家是哪个？
第一种，直接教室内批评
这一种应该算是最为常见的了，一些不大不小的问题，老师大多会在班级内，直接指出孩子的错误，进行批评改正。
说实话，彩蛋爸爸小时候也是“惯犯”，经常挨老师批评，但都是些小问题，自己注意些，也就过去了。
第二种，去办公室单独批评
有些老师或许是为了孩子面子，或许是因为事情相对比较严重，或许是不想在课堂上浪费时间，所以，会将孩子单独拉到办公室批评。
但是绝大多数情况下，老师之所以有这耐心和时间这样做，还是想要孩子好的。
第三种，电话、私信家长批评
这种基本是老师解决不了，需要家长配合解决的。
比如，孩子上课经常说小话，屡教不改；
比如，孩子经常带小说书去学校看；
比如，某方面的学习一直跟不上……
对于这种批评，家长也需要和老师进行合理的沟通，然后正确地指引孩子。
第四种，班级群内点名批评
其实现在最头疼的，或许就是班级群内的批评了，因为这种批评，不仅仅是在班级中“敞开着”，更是在“家长和孩子”这个群体中“敞开”了。
方便，是真的方便，不需要一个个沟通了。
只是方式上，有些老师是相当不注意。
彩蛋爸爸之前见到一个老师，她在群内指出孩子问题的时候，是拍的孩子的鞋，家长要做的，就是记住孩子的鞋，这个还是相当容易的。
最重要的是，这样不让孩子“丢面子”。
只是，不是所有的老师，都会这样“有心”。
03 面对老师的“不合理批评”，家长如何处理？
合理批评，家长自然需要全力配合，毕竟老师也是为了孩子好，家长不配合，难免会伤了老师的心，甚至以后会对孩子不闻不问。
但是，不合理、伤孩子自尊的批评，家长该如何是好？
对于绝大多数家长来说，最常见的做法，便是“忍”。
说实话，这个做法，彩蛋爸爸是认可的，因为如果家长但凡没有能力将孩子调到更好的学校去，那么和老师对着干，只会让孩子遭殃。
但是，这么多年的学生生涯和家长生涯，彩蛋爸爸想说的是，在“忍”的背后，还有两点，一定要做到。
第一点：不要随便在老师面前否定自己的孩子
有些错误，或许确实是问题所在，家长需要去引导孩子。
但是，家长一定不要无条件奉承老师，在老师批评孩子的时候，也一个劲儿指出孩子的缺点。这只会让老师觉得：这个孩子的问题，真的很大。
家长首先要做的，是感谢老师的指出，然后表明态度，自己会去核实、了解原因、解决。这样的态度，不卑不亢，老师也不会感觉不适。
其次，家长要做的是适当夸自己的孩子，目的便是为了给老师营造孩子的好印象，让老师发现，孩子不只是有缺点，更有优点。当然，这不是无中生有的夸，而是建立在家长对孩子了解的基础上，在老师批评的这件事情上，适当地夸。
比如，彩蛋上小学的时候被老师批评“话太多”，我们没有直接在老师面前贬低孩子，而是告诉老师：“彩蛋太喜欢表达了，想法很多，我们会引导他课堂不要随便说小话，老师您喊他回答问题，再让他尽情说。”
老师很满意，孩子再引导一下，后来，老师经常课堂喊他回答问题，看彩蛋能说会道，甚至还给他安排了国旗下讲话。
有时候，缺点稍微转化、引导一下，也可以变成优点。
但是但凡当时我们告诉老师：这孩子，就是话多，烦死了！
那么老师或许就只当这是缺点了，甚至也会厌烦这个孩子。
第二点：孩子的心理疏导，一定要重视
直接拍孩子的脸在群内点名批评，说实话，这样真的挺伤孩子自尊的。
尤其是，现在孩子的心理问题、抑郁比例等，都要比过去高上不少。
因此，家长一定要注重孩子的心理疏导。
一方面，有些孩子心理承受能力太强了，被老师批评多了，都无所谓了。这种情况下，家长也要让孩子拥有对老师的敬畏感，以及羞耻感，这样才能让孩子知错、改错。
另一方面，有些孩子心理太脆弱，面对老师的批评，可能会“内耗”，给自己太多的精神压力，这时候，家长要做的就是疏导，然后带着孩子一起改正、进步！
话题讨论：你家孩子学校的老师，会用哪种方式批评孩子呢？作为家长的你，都是如何应对的呢？
