近日，曹妃甸区实验学校开展了“精准教研”活动。活动旨在严格落实区教育体育局关于“精细管理落实年”相关要求，持续发挥骨干教师的示范引领作用，提升青年教师教育教学能力，促使新教师快速成长，提高教师团队整体专业化水平。
骨干教师示范课
活动中，多位骨干教师作示范课展示，涵盖了英语、科学、道德与法治等多个学科。听课教师们认真观察记录，并且在课后与授课教师进行了深入的交流和讨论。
科学学科示范课
在课堂上，张月梅老师为大家展示了一节精彩纷呈的科学课。老师通过有趣的实验和生动的讲解，带领学生们探索了科学的奥秘。学生们不仅掌握了科学知识，还培养了科学探究的精神。
英语学科示范课
郑亚敏老师为大家带来了一堂精彩的英语示范课。老师以生动有趣的方式讲解了知识，运用了情景模拟、小组讨论、多媒体展示等方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。课堂上，老师还注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过合作探究来解决问题。孩子们积极参与课堂活动，大胆发言，展现了良好的英语口语能力和思维能力。
道德与法治学科示范课
杨洁老师为一（1）班的孩子带来了一堂意义深刻的道德与法治示范课。课堂上，老师以深入浅出的方式讲解了不做小马虎这一课，通过生动的案例和有趣的互动，引导学生思考，培养学生的思辨能力和价值观。热闹的小组讨论与有趣的角色扮演活动，让学生在实践中体会认真仔细的重要性，增强了学生的参与度和学习兴趣。
听评课指导活动
教师的专业成长离不开实践反思、专业引领和同伴互助。为进一步加强青年教师的培养，发挥骨干教师的传、帮、带作用，在骨干教师示范课之后，由教龄较短的年轻教师讲公开课，骨干教师进行听课评课。
语文学科公开课
课后，听课教师们与讲课教师进行了深入的交流与探讨，总结出了课程当中实用的教学方法与技巧。同时，老师们也对教学中存在的问题进行了分析和讨论，为今后的教学提供了有益的借鉴。
数学学科公开课
在数学学科公开课之后，参与活动的教师积极发言，分享了自己的听课感受，并就教学方法、教学内容等方面提出了宝贵的建议。听评课活动取得了良好的效果，为教师们提供了一个提升自我的平台，也为提高学校数学教学质量奠定了坚实的基础。
英语学科公开课
英语教研组的老师们就公开课中的教学设计、教学方法以及教学效果发表了自己的看法，大家相互学习、相互提高，有助于学校英语教学质量的进一步提升。
科学学科公开课
评课时，科学老师们提出，讲授科学课时在时间管理上可以更加优化，以确保所有教学内容都能得到充分的讲解和练习，同时进一步引导学生进行自主探究，培养学生的创新思维。
道德与法治学科公开课
道德与法治老师们提出，在讲授道德与法治课时，可以增加一些实际生活中的案例，让学生更加深入地理解所教内容的重要性，在小组讨论中，进一步引导学生进行思考和分析，培养学生的批判性思维能力。
总结收获
活动后，解艳玲副校长在总结中说到，听评课活动是教师之间相互学习、交流和提高最有效途径之一。通过参与听评课活动，老师们了解了其他教师的教学方法和技巧，学习了不同的教学策略和手段，从而拓宽了自己的教学思路。通过比较和分析，反思自身，发现自己的不足之处，从而有针对性地进行改进和提高。同时，听评课活动还加强了教师之间的团队合作和交流，大家相互支持，共同成长。
曹妃甸区实验学校本次听评课活动充分发挥了骨干教师的带头作用，同时也为青年教师的专业成长指明了方向。老师们纷纷表示，将继续扎实推进“精准教研”系列活动，以更精细的工作举措和更积极的工作态度投入到教学教研工作中，追求专业成长，追求质量提升。
