临近高考，一些学校又开始蠢蠢欲动折腾学生。折腾学生的花样很多，也屡屡能吸引公众的眼球。不管折腾的名目多么美好，也不管折腾出什么花样，终归是折腾。临近高考，还要挖空心思折腾学生一番，只能是徒增困扰，让学生产生心理波动，对学生的高考有害无益。
临近高考，其实学校老师与学生一样，焦虑心理越来越严重。在焦虑心理的支配下，学校老师总想着要做点什么，总不能干着急而无所作为吧？不能坐以待毙，困兽犹斗，差不多就是这样一个心态。
高考时，如果心态好发挥好，肯定可以提高成绩。临近高考，复习已经意义不大，能掌握的知识，已经掌握得差不多了。还没有掌握了知识，这几天时间也来不及了。以最好的心态迎接高考，希望在高考时有最好的发挥，是目前最重要的着力点。
以最好的心态求得最好的发挥，这个迎考的想法，本来是不错的。只是，很多学校老师想让学生达到这个目标，做法却很成问题。
很多老师为了让学生调整好迎考心态，首先想到的就是“打鸡血”。给学生鼓劲加油，让学生信心百倍进入考场，这不是很好吗？于是乎，不知是谁首先发明的“高考喊楼”，然后“喊楼”就流行开来。各种花样，一番闹腾，学生的迎考信心就会上来？这不是“人心多大胆，地有多高产”的翻版么？
即使“喊楼”的时候热血沸腾，那又怎么样呢？进了考场，碰到一堆不会做的题目，还是要心烦意乱。再者说，不切实际的自信满满，可能还会遭遇更严重的挫折。打鸡血，只是看起来很好。实际效果，可能只是折腾学生。
