4月21日，曹妃甸区实验学校开展了以“赴春日之约，悟自然之奇”为主题的研学活动。活动旨在进一步落实“双减”政策，推动素质教育，丰富学生的学习经历和生活体验，上好学生户外思政课，培养学生团队协作，锻炼自我能力。
出发前，同学们有序在楼前广场集合，解艳玲副校长对全体同学进行了安全教育，要求同学们在活动中听从指挥、服从安排、节约资源、爱惜粮食、文明活动、讲究卫生、互帮互助、结伴同行，一起感受自然的奇妙。
沐浴着春日温暖的阳光，伴随着欢快的歌声，孩子们整装待发，开启了一场难忘的春日之旅。
第一站，孩子们来到了天津文化中心海底世界，近距离探索深海世界的奇妙魔力。在这里，孩子们看到了种类繁多的海底珊瑚礁，欣赏了蔚蓝海水中的虎鲸在保育员的指导下展示的高难度表演。孩子们不仅学到了很多海洋生物的知识，也提升了同学们保护动物、关爱地球的意识，人与自然和谐共生的种子在心中悄悄萌芽。
第二站，同学们走进天津自然博物馆，丰富的场馆让孩子们目不暇接。在老师的引领下，大家依次参观了生物、鸟类、猛禽、昆虫等多种动物的模型标本，探索大自然的奥秘。通过栩栩如生的标本，孩子们了解了生物的起源和演化进程，这些生物的遗迹，即使是一粒种子的传播，都蕴藏了无数的奥秘。同学们看着，记着，切身感受到了自然科学的奥妙与乐趣，同时深刻地体会到每个人都是大自然的一份子，要爱护大家赖以生存的自然环境。
活动后，学生和家长就此次活动分享了自己的感想。
二（2)班韩柠泽同学表示：“活动中，我看到了古生物化石、矿岩、动植物标本，真切体会到了地球家园的多姿多彩。我还看到了无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物的标本。最让我感兴趣的还是恐龙馆，在讲解员老师的介绍下，我们见到了三角龙、会飞的翼龙、蛇颈龙、食草龙等，我被这些惟妙惟肖的恐龙模型深深的吸引着。我还学到了丰富的自然科学知识，增长了见识，切身感受到了自然科学的奥妙与乐趣，了解到人类是大自然的一部分，所以我们每个人都要爱护我们赖以生存的自然环境！”
二（2)班张一晨同学说：“博物馆内，化石、标本讲述着地球的亿万年历史，各种动物、植物的展示让我深刻感受到大自然的鬼斧神工，而在海底世界，仿佛置身于一个神秘的水下世界，五彩斑斓的珊瑚、悠游自在的鱼儿，每一处都隐藏着自然的奥秘。参观过程中，我被一只模拟恐龙逼真的动作所吸引，仿佛穿越时空，站在了远古时代的大地之上。这一刻，我更加敬畏大自然。海底世界的深邃让我认识到，探索未知是人类的本性，每一次的深海潜行都是对未知的挑战和对知识的追求。知识是力量，探索是动力，只有不断学习、不断探索，我们才能更好地理解这个世界，更好地保护这个世界。”
三（3)班全俐伊同学说：“这次研学旅行中的每一个景点，都如同一本书的一个章节，一步步引领我走进知识的殿堂。我好像找到了一把钥匙，打开了知识宝库的大门。我深感自己知识的匮乏，但同时也感受到了研学的乐趣与收获的快乐，并让我明白了一个道理：‘学习永远不会停滞，它是一个不断探索不断学习的过程。’在未来的日子里，我将继续保持对知识的渴望和对生活的热情，积极进取，不断挑战自我，努力学习，丰富自己的知识和阅历。”
二（2)班学生家长表示：“经历是最好的成长，研学是最好的相遇，读万卷书，行万里路，我发现通过这次的研学活动，孩子走出教室，走进真实的世界，用身体去体会，用心灵去思考，亲身体验所学知识，不仅收获了见识，更重要的是，还收获了开心和快乐，敞开心扉，积极参与，勇于表达了自己的想法和看法，不再害羞，不再依赖，变得更加独立、自信、勇敢。作为家长我感到非常欣慰，同时，也非常感谢学校组织此次活动。”
三（3)班学生家长说：“学校组织的研学旅行，不仅是课堂知识的延伸，更是对孩子们全面素质提升的有益尝试。将课堂的理论知识与实际体验相结合，让孩子们在旅行中亲身体验、学习和感悟。通过实地参观，走进自然博物馆、海洋馆等场所。通过实地感受，孩子们可以亲身体验到世界的多样性和不同领域的知识，从而开阔了眼界，培养了他们的兴趣和好奇心，这种学习方式，不仅能够拓展孩子们的知识面，提升他们的实践能力，还能够培养他们的团队协作能力和独立生活能力。同时，这也是一次难得的教育机会，让孩子们在旅行中学会感恩、珍惜和尊重。因此，我衷心希望学校能够继续举办这样的活动，让更多的孩子受益。”
本次研学活动，让同学们在探究中增长知识，滋养品格；在实践中培养能力，提升素养；在游玩中愉悦身心，释放活力。据悉，曹妃甸区实验学校将继续开展丰富多彩的研学实践活动，在行走的课堂中提升学生素养，培养学生勇于实践乐于探索的精神，有效助力“双减”工作。
