近两年因为疫情的原因，很多学校开始了上网课，孩子在家中通过电脑和手机就能上课，不仅方便了老师也方便了学生。
但很多家长发现，孩子在家上网课，学习成绩出现了严重下滑的情况。
林女士的儿子琪琪今年上小学四年级，疫情的原因琪琪已经在家上了两个月的网课，最近林女士在检查儿子作业时发现，很多题目都没有写。
询问原因后得知，这些题目琪琪都不会做。林女士很奇怪，儿子在家上网课，老师把知识点都讲的很明白了，为什么儿子还是学不会呢？
为了发现真相，这一天林女士陪儿子一起上网课，上课的过程中林女士发现，儿子上课注意力非常不集中，总是走神，老师讲的内容都没有听进去，难怪作业的内容不会写。
为什么孩子学习成绩差距大？究竟原因是什么？
网课都是在家进行的，孩子要比在学校学习更轻松，但网课之后孩子的学习成绩差距更大了，特别是有些孩子进步速度特别快，但有的孩子缺退步严重。
专注度：上课是否专心致志
学习成绩进步明显的孩子，他们都有一个共同特点就是专注力比较强，很少因为身边的事而分散注意力。
在上网课时，孩子会按照老师的要求记录笔记、观看视频、写课后作业，遇到不懂的题目他们也能够问老师。而专注力差的孩子，上网课时总是走神，和同学聊天等，注意力不在学习上。
努力度：孩子学习是否积极
学习努力的孩子，每次写作业都写的很整齐，老师布置的任务也会按时完成，遇到不会和错题也能够及时学会。
这样的孩子对待学习非常努力，不会的知识点也能够自觉地学会，学习进步自然就会快。
而学习不努力的孩子，不仅自己不会主动学习，就连老师和家长推着走，他们都不愿意，这样自然学习成绩就会下降。
陪读情况：家长是否看管孩子
现在的孩子想要学好习，家长和老师需要共同努力，特别是孩子放假期间在家里上网课，如果家长陪伴在孩子身边学习，那孩子的学习能力和专注能力都会有所提高。
而有的家长白天要忙于工作，因此孩子的学习只能靠自己，而大部分的孩子意志力都比较差，家中的学习氛围也没有学校浓烈，学习效果就会大打折扣。
孩子学习退步，会有哪些表现？
家长最害怕的事就是孩子学习退步，但是学习退步后，想要再追上之前的成绩就很难了，所以家长要防患于未然。
孩子的偏科情况比较严重
偏科是很多孩子在学习中常见的问题，某一个科目怎么学成绩都上不来，如果家长和老师没有及时引导，孩子就会出现厌学的情况，不仅会放弃这门科目，还会对其他科目失去兴趣。
孩子偏科会影响到总成绩，甚至被列为差生行列中，久而久之孩子就会自暴自弃。
被动学习，对学习没有概念
有些孩子对学习没有什么概念，家长让学什么就学什么，很少主动学习。对老师讲的知识只靠死记硬背，并不理解真正的含义。
这样孩子在学习时就会很吃力，虽然短期内看成绩还理想，但随着时间的推移，孩子的学习成绩会越来越下降，各学科之间的联系也没有结构。
注意力不集中，时间观念差
学习成绩差的孩子都有一个共同的特点，就是注意力不集中，做事情经常溜号，特别是老师上课时，听课效率很低。
放学回到家写作业也很拖沓，总是想要先玩游戏，再写作业，将学习任务放在最后。当家长发现孩子出现这样的情况时就要小心了，这说明孩子对学习已经失去兴趣了。
孩子学习成绩下降，家长该如何补救？
每个孩子的学习成绩都不可能是一成不变的，当家长发现孩子学习成绩下降时，要及时想办法解决，让孩子尽快恢复好学习的最佳状态。
1.家长与老师多沟通，全方位了解孩子
每个孩子在学校和家庭中的状态都是不同的，家长要多与老师沟通，了解孩子在学校里的情况，学习上是否遇到了困难，人际交往是否有矛盾，这些都会影响到孩子的学习成绩。
很多家长把孩子送到学校后就不管了，这是不对的，只有老师和家长共同努力，孩子才能进步更快。
2.培养孩子的时间观念，做事情有规律
家长平时要协助孩子制定时间表，什么时间做什么事要有计划，这样能更好的培养孩子时间观念，慢慢的孩子的生活和学习都会有规律。
刚开始在制定计划时，孩子到了规定的时间可能会忘记，家长要有耐心，适当提醒孩子，但不要强迫他们。
3.培养孩子自信，家长多鼓励表扬孩子
孩子学习成绩差，他们自己的内心也知道这是一件不好的事情，这个时候家长不要心急，要让孩子有自信，让他们相信自己的成绩是能够提升的。
当孩子有一点点进步时，家长就要给予孩子一定的鼓励和表扬，孩子主动学习要比被动学习效果更好。
孩子的学习状态不是一成不变的，特别是孩子需要学习十几年，中间有学习成绩下降的情况很常见。
家长要对孩子多一些耐心，相信孩子是能够自己学好的，平时可以适当陪伴孩子写作业，及时了解孩子的学习情况。
