中考前，心理上，不宜过分紧张，此所谓“战略上藐视敌人”；行动上，要步步为营，此所谓“战术上重视敌人”。心态积极而平和、备考从容而有序，相信天道酬勤、花开六月！
一、在冲刺关头，我们要将有限的精力用于梳理整合知识、归纳识记错题、回归部编教材，以达到查漏补缺、见微知著的效果。
1.复习字词求精准、重语境。聚焦“课标”中涉及的常用汉字以及部编教材中的字词，明确这些字词的音、形、义，不明白的要查字典、求甚解，这样才能准确书写、恰当运用。
2.复习名著求系统、重深刻。回归每册教科书中的“名著导读”部分，将相关常识了然于胸，还要关注“专题探究”部分以及名家评论的文字，有自己的理解和看法。
3.复习古诗文求条理、重文体。要重视文学文化常识复习、文体复习和主题复习，以“文体特点”和“主题特点”为抓手，建立知识体系，使零散的知识系统化、条理化；侧重思考“为什么”和“怎么样”；再次复习课后习题，关注《解析与检测》上的新题型，揣摩文言古诗考查的新方向。
4.复习作文求升格、重审题。静心整理自己比较满意的作文，从立意、选材、层次结构三个方面进行升格。对审题缺乏信心的同学，可以在老师的建议下每天看两道作文题，拟出题目、列出提纲、写出首尾段，请老师评价。
5.复习错题求甚解、重再练。错题是最善意的提醒，是我们的诤友，它们会在最后时刻叮嘱我们应注意什么、防范什么、加强什么。因此，我们不可好高骛远、拼命刷题，而应静心重练、力求甚解。
二、成大事者必有静气。考场上胸有成竹、从容镇定才能步步为营。
1.检查试卷，心中有数：拿到试卷后迅速浏览试卷，对试卷的题型、题量做到心中有数，以便合理安排答题时间，知己知彼方能运筹帷幄。
2.认真审题，明确题意：见题先审题。审题时一定在试题卷上圈画关键字词，明确题目在问什么、有几问、有几分、有没有暗示或者限制等。此外，还要避免惯性思维，不犯经验主义的错误。
3.看清位置，书写整洁：答题时要看清楚答题卡上每道题目的答题位置，不要张冠李戴，避免勾画涂抹造成的卷面潦草甚至模糊难辨；答题时控制好空间，不要将上一题的部分答案写到下一题的横线上导致阅卷困难。
4.阅读理解，不离原文：先将题目浏览一遍，带着问题去读文章，有利于提高阅读效率、提升答题准确率。答题时不要脱离原文或具体的语言环境作答。
5.作文原创、文体分明：无论自己的写作水平如何，都应该本着诚实的原则努力构思、真诚写作，不抄袭、不套作。记叙文就要有人、有事、有情，文贵情真；议论文就要观点鲜明、论据充分、论证严密，以理服人。切不可将两种文体杂糅，不伦不类。
6.合理用时，仔细检查：合理安排考试时间，及时调控做题速度；完成试卷后，若有时间，请仔细检查，切忌遗漏。
数学
中招考前十几天，该如何复习数学？根据墒增定理，一切事物都趋向于杂乱无章的离散状态，要想保持秩序必需有持续的外力介入，所以我们千万不能想着大局已定，数学不用管了，必需拳不离手坚持到底，但是留给我们的时间有限，不能再用原来的疯狂刷题的办法，要忙而不乱，登高望远。
一、铁打的能力
1.时间管理能力。计时做题，根据自己实际把控整张试卷的做题节奏。已经经历了一模、二模、三模和多次的周测月考，自己数学成绩在多少分的水平，应该心中有数了，根据数学成绩的层次要会分配自己的考试时间，中招数学试卷的题目难易程度分布是有规律的，要根据实际确定方向，要敢于暂时放弃高难度题，以确保会做的题均高质量完成。这样在真正的中考时就不会因做不完题而失分。
2.审题的能力。首次审题注意圈、点、勾、画，确保不遗漏关键条件。二次审题是基于丰富的做题经验之上，通过多次模拟训练，弄清楚各类题目的限制条件和陷阱往往设置在什么地方，在下笔做题之前，回头看所有可能的限制，中考时不因审题不清楚而失分。
3.严谨精确的能力。数学是一门严谨精确的科学，要求我们强化运算的快和准，注意训练解题过程的规范与严谨。这种能力的关键是答卷时养成良好习惯，需要写计算过程的题要做到书写工整，上下对齐，便于检查，在演草纸上打演草也要简单规划，不能乱得自己都找不到得数了。很多同学经常在考后分析会说我粗心大意了，会做的算错了，或是写丢了关键步骤扣分了，都是这种能力的欠缺，所以要从细节入手，提升改进。
4.归类的能力。经过漫长的复习阶段的训练，一部分高水平学生可以做到一题多解，但最后十几天，必须回归到多解归一、多题归一，也就是要从知识框架，题型特点，数学思想等不同角度进行分类。这样的话在解决较难问题的时候才可以简洁直观、直达目标，正确率也会大大提高。
5.剖析诊断能力。把自己的一模、二模、三模及去年的真题卷四张卷子放在一起对比分析，将自己易丢分的题所考查的知识点题型进行总结，诊断出是知识点欠缺还是解题能力欠缺，自己是否能够改进提升，用何种方法，做到知己知彼，稳定发挥。
二、铜铸的基础
1.回归课本。再翻看一遍课本，看看例题、课后习题，特别是课本中的“读一读”、“做一做”、“综合与实践”。从中领悟所考察的数学思想方法，找到数学模型，思考题目可能的变式。与半年来所做的专题训练相结合，领悟题型之间的变化与书本原型之间的关系，你会发现许多题型都来自课本，做到不忘初心，方得始终。
2.读薄教材。同学们需站在三年的数学学习的高度上，归纳知识结构图，把六本教材变成一张图。找到自己因做题的局限性而造成的知识遗漏点，认真复习，确保中考时所考知识点全都熟悉。
3.研读考纲。最后几天可对照着《解析与检测》（上册）前面的“考查内容与目标”梳理一遍知识点和考点，回忆做过的对应题目，遇到不会的知识点可立刻翻课本查找弄懂。
三、黄金般的信心
在国家遇到重大困难与考验时，比如汶川地震、金融危机等，我们的领袖总会出来说一句话：信心比黄金珍贵。同样在我们每个个体遇到重大考验时，无比珍贵的也是信心，黄金般的信心。当你具备了上面所说的铜墙铁壁般的基础和能力，就一定会有“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，毫无畏惧的面对一切困难和挑战，在中考数学考试中考出自己的最好成绩。
英语
1.研读《解检》明方向
《解析与检测》详细且精准的解释了考试依据、考试范围和考试形式，并配有往年中招真题、专项练习和模拟试题。同学们在考前需要认真研读,把握出题精神、出题方向和可能的出题形式，譬如在细节题、推理题、归纳题都分别有什么不同的问法？通过研读找到冲刺复习和练习的侧重点，进一步明确考试方向和目标。
2.持续积累受益多
我们的课本学习在九年级上学期已经结束，可知识的积累却不能止步，最后的阶段，大家对课标要求的暨《解检》中列举的词汇要进行至少一次全面的过关，尤其要关注平时容易忽略的词性多意义多的词汇。同学们要把自己当作一只倒空的瓶子，继续耐心虚心听讲记笔记。另外，不要放过任何积累知识的机会，其中包括同学们做的阅读练习和欣赏到的范文。同学们可以读好的短语、优美的句子、美文以及重点课本文段和范文等。广泛的阅读输入才会帮助同学们进一步积累语言，加强语言基本功，自如地应对考场上大量的阅读素材的挑战和满足书面表达中语言多样化的需求。
3.查缺补漏个性化
同学们需要自己的英语学习情况和九年级下期以来自己试卷上呈现出的优势和劣势，有必要的话可以请求家长和老师的帮助，分析出自己知识板块的薄弱点，制定具体的提分措施，最好制定细化到每日的实施计划。
4.守好阅读主阵地
完形填空和阅读占55分，是同学们得分和失分的主阵地战。试卷中呈现不同类型和风格的语篇，通过不同题型对学生的阅读能力和思维品质进行多维度考查。对于阅读理解方面的题，建议同学们养成良好做题习惯，比如养成细读题干、用笔画出文中关键词和线索句的习惯。阅读需要同学们积极地思考力和逻辑性强而严密的思维力，思维的层次，决定了学生的成绩层次。但思考不等同于抬杠，要考虑正常情况下正常人的思维，不要考虑万中之一的情况。
5.常写常练常欣赏
随着写作分值的提升，评分标准也出现了相应的变化，对学生写作能力的要求进一步提高。优秀的作文要求：要点齐全、语言精确、句式多变以及逻辑清晰。在最后的时间内也许没有时间写很多完整的作文，但练习审题和列提纲和重点句子表达还是很有必要的。审题能力是英语写作中的核心能力，同学们在写作方面首先要练习审题能力，包括审人称、审要点、审时态以及审素材等。同时，关注老师评讲出的优秀范文，广泛积累好词好句以及自己或者范文中典型的小事例，这样到考场上才能写出真情实感的好作文。
6.勤于总结常反思
同学们练习做题的过程就是不断纠正自己思维的过程，很多时候是跟我们的母语思维抗衡的过程，我们会犯错，抗衡的的结果也许是失败。但这不可怕，只要我们勤于总结，分析，反而是一笔可贵的财富。
同学们，中招英语考试是安排在最后一科，下午考试且有听力，建议同学们提前调整作息，以饱满的精神状态和轻松自信的心态参加考试。
，等着我，9月份马上报到……
