近几年国家对乡村教育事业的重视大伙是有目共睹的，首先从政府层面对乡村教师在工资待遇、各类乡村补贴、职称晋升给予全方位的倾斜，一定程度上是“减缓”了乡村教师进城的步伐，但治标不治本，还是阻碍不了乡村教师进城的决心。
毕竟农村老师和城里老师的差距压根不光是工作量和钱的问题。两者的地位就不一样，城里教师就比农村教师高一等，不管你是有多么不愿意承认，就冲子女上学，也要拼命往城里送。自己在城里带着孩子，享受着城里优秀的教学资源，就这一点千金不换。 再拿找对象来说吧，农村女教师和城里的女教师那差的都不是一个档次。 先想方设法进到城里，再抱怨抱怨职称问题，通病。
即便是河南、山东等省份推出了各种政策，乡村学校够一定教龄，就可以不受岗位比例限制，对于符合条件的，可直接评聘为高级职称，这些政策的确给乡村老师带来晋升希望，但也是给老教师希望，对于年轻教师诱惑力并不大，他们更关注生活便利以及子女上学问题，乡村教师职称倾斜政策作用不大，最主要原因是绝大部分乡村老师没有符合评审晋级的条件。
必须大幅度提高乡村教师的工资待遇才能留得住人，否则乡村教育很难振兴。看似简单粗暴，但你不得不承认这也是最有效的，唯有这样才能吸引更多优秀青年教师“下得去、留得住、扎下根”。
