明朝建立初期，国家百废待兴，朝廷统治根基不稳，许多地方仍然以为当今天下是元朝的。明太祖朱元璋为了改变这样的局面，同时也是为了扩大政治基础，笼络各方人士，使他们承认朝廷的统治，于是举办了许多场科举考试。
明朝初年会试
谁也没想到其中一场会出了岔子，而且影响极为深远。明洪武三十年（1397年）二月会试，主考官根据考生成绩录取了五十一人为进士，没想到这五十一人全是南方人。放榜之后，北方学子不干了，他们非常气愤，集体上奏告主考官舞弊。朱元璋闻讯大怒，发配主考官到边塞充军。
南榜
后来复查卷子才发现，北方学子的文章写得确实不是很好，而且还有粗鄙之语。反观南方学子的文章，非常华丽，妙语连珠。为了控制影响，照顾到北方学子的情绪，避免民怨沸腾，维护国家的稳定，朱元璋特地下旨，在北方学子中重新排名录取了六十一人，增设一榜，这就是北榜，之前那个只有南方学子的榜称为南榜。
北榜
这次事件之后，明朝政府每次科举考试都会分南北榜，自朱元璋之后便成为了定制。清朝建立后，也延续了明朝政府的这个做法，直到清朝末年取消科举考试。新中国成立之后，全国高考统一录取考试时，也借鉴了这种方式，分省录取直到今天。
不得不说，设置南北榜是明朝对于科举录取方式的一次伟大尝试，这也是明朝政府为了社会稳定而做出的努力。如今的高考录取方式相对于南北榜来说有异曲同工之妙，教育资源欠缺地区的考生同台竞争，不用和教育资源丰富地区的考生一起分蛋糕，体现了高考制度的相对公平。
如今高考
不仅如此，国家也制定了配套措施，例如高考加分政策和自主招生政策。针对烈士子女，少数民族考生和特长考生等进行不同程度的加分，来丰富充实高考的相对公平性，同时兼顾为国家选拔优秀人才的目的，这对扩充人才队伍来建设祖国具有重要意义。
高考新政策
但是不得不说，现行高考录取制度还有所欠缺，例如各省市不同地区的教育资源也存在分配不均现象，最大的对比就是省会城市的教育资源要远远多于该省其他县市。对此，国家在改革高考制度的同时还需要兼顾各地区教育资源分配不均的问题，相信这在不久的将来一定能实现。
