清华教授王文湛在一次发言中说：今后高考主要考语文，英语一年考两次，数学不分文理科，全国一套卷，难度会降低，以后高考的区分度主要在语文，语文的区分度主要在作文。
在语文考卷中，作文的分值一直是最高的，小学20-30分，初中40-50分，高考时60-70分。
写作是中小学孩子必过的一关，对孩子的学业成绩影响很大，一篇作文甩开10-20分的差距并不是什么稀奇事，直接影响到孩子能否上重点 ，能否考上理想的大学。
重点中学语文老师说：孩子小学阶段的作文水平，直接决定了初 的作文水平。
小学作文优秀的孩子，绝大多数进了初 ，作文也很棒，而小学作文差的孩子，即便进入初中后，努力背套路模板，进步也非常缓慢。
而且因为作文篇幅大，写一篇标准作文要500-600字，孩子初中的时间有限，无法通过经常性的练笔来迅速提高。
小学阶段，孩子的时间相对比较宽裕，也是孩子阅读能力、写作能力的萌芽期，可塑性强，吸收能力好，是打好写作基础的关键期。
具体每个年级该如何做呢？
一年级：重点养好学习习惯。
二年级：成为基础的独立阅读者，学会在阅读中、生活中积累素材。
三年级：懂结构和谋篇布局，写作、说话有主次和章法。
四年级：从阅读中提取创作手法，让文章丰富又生动。
五年级：懂立意，让文章有深度有厚度。
从素材到结构，再到立意，由浅入深，循序渐进，写好作文就是水到渠成。
小学基础打好了，写作思维一旦建立起来，等进入初中以后，只需要强化和深入，写作水平就能突飞猛进。
那是因为，进入初中以后，作文的难度和要求，虽说会提高很多，但实质也是在小学搭建的基础上，进行主题和立意的提炼和升华。没有小学的框架，进入初中以后，在写作上，就会面临更大的问题。
如何去提升孩子的作文水平呢？
1、 养成用语言和文字表达情绪情感的习惯。
2、 养成写日记的习惯，培养对生活的感知能力。
3、 注重平时多积累素材。
4、 掌握写作技巧，系统学习标题、开头、结构、立意等。
5、 平时多阅读名家名篇，学习并模仿创作手法。
特级教师蒋军晶说：天赋一般的孩子，可以通过后天的练习，掌握一些写作技巧以后，也能把作文写得很棒！
不论你的孩子有哪种写作问题，如，没内容可写，语句不通畅，凑字数，中心混乱，偏题等，或是不知道怎么取标题、不会写开头、不会写对话、心理等，都可以通过专项训练来纠正和提高。
家长可以根据孩子的情况，给孩子选购一些实用、可读性强的作文训练书，也可以给孩子报一个作文班，通过学习和训练来提升写能力，打好基础。
我是虫儿妈，80后男孩妈妈，一线教育工作者，每天为你分享育儿教育干货。
