高考对一个人命运的影响，不必多说。每年的考试季节，不仅高三生的父母，跟着学生一起紧张，就连很多局外人也会十分关注。
这次升学考试，对学生的未来产生着不可低估的意义，也是学校教学和同学学习过程的风向标，些许变动都会给很多人带去不同的影响。
高考模式的几大变化历程
大综合时代
多年以前，为了培养全能型人才，丰富学生的知识含量，我们采用的是大综合的形式。即除了主科外，学生们既要学理科也要学文科。这样的形式，虽然能使学生的知识储备更全面，但很多普通同学往往难以做到科科都学好，所以我们迎来了另一种改革。
小综合时代
每个学生的学习天赋不同，对比全才培养模式，可能分开文理科的形式，会更适合多数学生。这样更有利于发现学生的特长和优势，进行集中的专业培养。文科生和理科生的概念，从此衍生出来。在高考中，则以物化生为理综，政史地为文综，分别答不同试卷。
文理自选时代
新高考模式，则是遵循3+1+2的形式，或3+3任选。除了三大主科不变，前者是考生可在物理、历史中任选一门，而剩下的“2”意味着可以在化学、生物、地理、政治中任选两门。
后者是不做必选小科的限制，任选3门。这标志着纯文科或纯理科的模式，已经向“文理不分家”转变，考生可以根据自己擅长的科目进行“混搭”，选择更为灵活。
7省宣布加入新高考，文理不分家成大势所趋
八省新高考第一年，在人们还在回味和激烈地探讨今年考试结果的时候，又有7个省份明确了加入新高考阵营的决定，包括：吉林、黑龙江、甘肃、江西、广西、贵州和安徽。
从2021年秋季开始，这些省份就会实行新的安排，具体他们会选择3+3模式，还是3+1+2模式，有待进一步确认。不可否认的是，新高考已经成为大势所趋。
我们不难发现，其实这几年来，教育改革的步伐正在加快。高考作为筛选人才的重要途径，无论对家庭还是社会都有至关重要的影响力。
如何让考试更以人为本，更符合学生发展规律和社会需求，是教育在观察和摸索的问题。新高考模式打破文理科的固化形式，文理不分家的理念将进一步深化。
几家欢喜几家愁
授课模式改变，学生会习惯吗
改变意味着打破传统，同时也会另一部分学生一时感到困惑。首先是教学模式的变化，因为学生们面临选科的不同，所以加入新高考这届学生开始，可能要提前体验大学上课模式。
原本可以固定不变的班级，现在除了语数外三门主科，在有其他科目的课程时，同学则需要根据自选课程到不同的教室上课，所以部分家长会担心学生不适应。
偏理学生欢喜，偏文学生纠结
关注了今年八省新高考录取分数的家长可能知道，很多省份首选历史的分数线，远远高出首选物理的分数线，“文科生”表示太难了，而选择物理的同学，则能更轻松地超过本科线。
所以物理好的同学，如果化学不好，可以在政治、地理中选一门，既不会拉分，也不耽误选理工类专业。而很多大学文科专业，要求学生首选历史，可这种选择又在考试中不占优势。
【笔者寄语】新高考模式成大势所趋，不同的学生面对这种新形式，可能受到的影响也不一样，可谓几家欢喜几家愁。不能否认的是，新的模式确实给了学生们更多选择空间。
对于很明确自己优势和劣势学科的同学而言，是一种机遇。而部分擅长文科的学生，如果面对3+1+2模式，可能会纠结，所以就更需要认真权衡，及早适应。
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