当前数学课应试现象严重，学生思维能力得不到培养。
数学对于学生来说，真的是几家欢喜几家愁。数学学的好的同学往往因为这一科能提升不少分数。
然而数学成绩不太好的同学往往因为数学成绩拉分严重。“学好数理化，走遍天下都不怕”可见学好数学的重要性。
丘成桐教授：数学课再这么上下去，教育至少倒退20年
丘成桐教授作为我国数学界的泰斗人物，曾成为获得数学界诺贝尔奖的菲尔兹奖的首位华人，在数学领域也是取得了极高的成就。
也就是这样一位数学家，对于中国的教育提出了担忧。对于数学课的教学模式表示质疑。他表示：如果数学课在这么上下去，教育至少会倒退20年。
想想当前我国的教育模式，高考成了很多学子人生中一个重要的跳板，大家都想在高考中取得一个不错的成绩，但是也就是这一直接目的导致教学模式逐渐畸形。
模板式知识泛滥
教育其实重在让学生去理解知识点的本质含义，只有这样才能培养出一批具有探索能力的新人。可惜的是，当前很多学校为了提高学生的学习成绩，在教育方面大做文章。
担心教授的知识点学生不理解，因此直接退出模板式教学。即使这是理科的题目，也能总结出一些所谓的万能模板，教学生怎样去套模板、拿高分。
盲目刷题
现如今的高考题目类型很多，题目难度也在逐年加大。想要在这样变化较大、题目类型较多的考试中脱颖而出还是要看见过的题目的多少。
因此，很多学校鼓励学生刷题学习，今天你刷题了吗？成了老师督促学生学习的有力话语。可惜高考的题目总是每年更新的，你总不可能在平常刷到和高考一样的题目。
我国现在的数学考试难度逐渐增加
有网友曾翻出1977年我国的高考试卷，大呼“我要是当年考这份试卷，我也能上清华北大”。
确实，1977年是我国恢复高考制度的第一年。要知道，当年多达570万考生参加高考，然而成功考上大学的比例不足5%。
并不是说当年的题目有多么复杂，难度很大，恰恰相反，当年的题目题型单一、题量很少、题目简单。
之所以考入大学比例很低，毕竟是第一年恢复高考，很多人都还没有充分学习 知识，再加上当时的教育资源、师资力量同现在相比还是有很大的差距的。当初看起来很简单的题目录取率低也就可以理解了。
随着我国综合教育水平的提高，学生水平也在逐年提高。高考总是一个很公平的优胜劣汰的竞赛，加大考试难度，让足够优秀的学生能够显露出来这也无可厚非。
数学作为高考的重点科目，分值高达150分，在高考总分中占比很大。想要考入一个好大学，即使说数学逐年难度加大，也应该在数学上多下功夫。
想要学好数学，就需要注意这些问题
使数学科目的难度是逐年增加的，但是也正是因为数学科目的重要性需要我们花更多的时间去学好数学。想要学好数学还是有一定的技巧的。
培养数学思维
数学作为理科学科的绝对核心，最好的学习方法莫过于理解，而不是模板式的死记硬背。要有一种知其然，更要知其所以然的学习态度。
通过记忆学到的知识是很容易遗忘的，加上高考题型逐年变化，很多题目还是要融入自己的思考。
机械式的模板教学已经不适应当前的高考模式，想要通过背模板的方式在高考中取得不错的成绩已然是不可能的。
选择性刷题
小编这里不反对大家刷题，毕竟这可能是掌握知识最快捷的方法，但是我们要知道我们为什么去刷题。
刷题的本质其实是让我们能够掌握知识更加扎实，而不是通过刷题这件事来学习新的知识点。
其次，这里要提到的是要选择性刷题。何为选择性刷题，就是说刷题的时候要有针对性，不是所谓的题海战术。针对自己的薄弱部分通过刷题来夯实这才是有效的刷题策略。
主动思考
作为理科科目，数学其实更需要学生去主动思考。思考为什么这里要用这个方法，这个方法我为什么没有想到这样的问题。
在学习的过程中多去反思总结，主动思考解题的思路，重在思路而不是解题答案。思维永远是比答案更重要的才对。
匿名有话说
不管我国当前的教育模式是怎样的，作为学生只能说是去适应当前的教育模式。找到适合自己的学习方法，也只有这样，才能在不断变化的高考模式中立于不败之地。
你对于我国现在的数学教育怎么看呢？欢迎屏幕下方留言。
