一直以来，我们都在强调给学生减负，但是减来减去我们却发现，学生身上的负担更重了，家长“望子成龙望女成凤”之心更加迫切，为了让学生不输在起跑线上，会给他们报各类培训班，即便没有什么效果，也给自己买个心里安慰。
孩子是祖国未来的花朵，是未来国家建设的主力军，教育部极为关注中小学生的学习情况，力争从根源上减轻学生负担。
中小学将实行5+2课后延时服务，9月份将全面实行
我国小学生的放学时间，一般在16点左右，这让家长接学生放学成为难题，如今的家长大多是双职工家庭，为了解决父母接送孩子的问题，教育部提出学生课后延时服务，课后延时不得少于2小时，今年秋季开学后开始推行。
主要针对中小学生开展，从根源上解决父母接学生放学的问题，通知要求一周五天，每天课后延时服务2小时，结束时间，不得早于当地的下班时间，不过课后延时服务采取自愿的形式，如果家长有时间接送孩子，可以不参加延时。
对于延时服务的内容也有要求，老师不得在此期间内讲解新知识，以学生自习为主，学生可以充分利用这段时间，完成家庭作业，其余时间，在老师的带领下，开展兴趣爱好，德智体全面发展。
老师将有望弹性上下班
课后延时服务的初衷是好的，不仅解决了家长的接送问题，也可以让学生不把作业带回家，与学生相比，老师似乎更加忙碌，尤其是中学教师，面临升学压力，如今很多地区的初中生，晚上开展晚自习，学生上晚自习，自然需要老师看管，这样一来，老师回家的时间更晚了。
此问题教育部也有探讨，学校需要根据实际情，安排老师实行弹性工作制，晚自习由老师轮流值班，不值班的老师完成教学工作后，可以提前离校，有更多的时间照顾家庭和孩子。
中小学实行课后延时服务后，会出现哪些问题？
首先就是学生和老师的晚饭问题，中小学阶段的学生，正是身体发育的重要阶段，而且学生的学习任务很繁重，一日三餐，不仅要按时吃，还要膳食均衡，如果开展了延时服务，学生最早也要下午六点才能离开学校，回到家可能就7点了，学生和老师的晚饭问题该如何解决？
如果在学校吃，会增加食堂的工作量，而且费用也是个问题，这些还需有关部门进一步核实并完善。
其次是学生的休息问题，如今的中小学生，大多是八点左右到校，那么学生在7点多就要出发，白天基本都在教室上课，课后延时服务开展后，会增加学生在教室的学习时间，对学生的体能，以及精神方面是否能承受得住压力都是问题。
此外还有老师的休息问题，学校开展课后延时服务，那么老师就要积极参与，老师早上要比学生来得更早，晚上学生全部安全离开后，老师才能回家，老师也是普通人，也有家庭和孩子，他们在工作岗位上的时间，要比学生更多，如果新政策实施后，老师的休息要如何得到保证？
相信随着政策的推广和实行，教育部门会很对后续问题，会采取相应的措施，让每个学生享受学习的快乐，身体健康的同时，更要心理健康。
其实老师的工作并不轻松，他们隐形工作非常多，往往一天下来，身心疲惫，想要我国的教育事业向良性发展，未来还有很漫长的路要走。
课后延时服务开展后，家长依然不能放松对学生的教导
学生会在延时服务时间内，完成家庭作业，父母不用给孩子检查并批改作业，但学生回家后，父母利用空余时间，要引导学生主动学习，比如多读语感，并提高阅读速度，还可以积累唯美语句，这在以后的语文考试中，会有很大优势。
家长要改变唯分数论的思想，如今教育部门通过各种方式，从多角度给学生减压，家长不要给学生施压，不要仅看考试分数，每次考试过后，家长需要帮助学生分析并总结，以便下次做得更好。
为了培养学生的积极性，家长可以利用周末时间，带学生去室外游玩，缓解一周的疲劳，此外，还可以去博物馆和科技馆，感知知识的神秘，通过亲身体验，提高学习的主动性。
课后延时服务是大势所趋，想要将一项政策完美实行，并起到事半功倍的效果，还需学校、老师、家长和学生共同努力。
今日话题：你认为课后延时期间，老师的晚饭应该免费吗？
（图片来源于网络，若有不妥，联系速删）
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