说到中央大学，你会想到什么？
没错，就是那个所属于日本知名私立大学群“MARCH”的中央大学。
中央大学作为一所历史悠久的学校，最早可追溯到明治维新时期的英吉利法学校。
也许正是因为前身是法学校，中央大学的法学部不仅可以说是MARCH最强，甚至直逼早庆帝大，在司法考试等国家资格考试中的表现，也在综合实力相近的大学中鹤立鸡群。
*中央大学旧址 现同大学駿河台博物館
但也“归功”与此，中央大学在很多人的印象中，只有“法学部”和“其他学部”的区别。
诚然，拥有数百年光辉历史与积淀的中央大学法学部，综合实力自然是不可小觑，作为所谓看板学部也是实至名归；
但是，如果仅仅因为法学部的光芒太过于耀眼，而错过了其它实力强大的宝藏学部，岂不是十分可惜？
这不，中央大学文学部心理学专攻的最新研究，又刷屏了日本新闻头条：
*雅虎新闻
看这充满套路
的标题：哺乳期婴儿能看到大人所看不到的东西
其实，研究本身并没有非常玄学，内容也十分的平易近人。
人类对于在自己眼前一闪而过的物体，虽然没有办法知其全貌以及细节，却可以认知其大概的轮廓，样貌，从而判断出它究竟为何物。
但是，如果在物体A一闪而过后，再在物体A（图中的女人）的位置放置一个物体B（图中的四个点）后，出生半年以上的婴儿以及大人，就无法对于物体A做出判断，只能认知到物体B了。（逆向マスキング）
而未满6个月的婴儿，却可以同时认知到物体A与物体B。
*出生6个月以下的婴儿可认知物体A
这个现象是由于出生6个月后的婴儿以及成人的相关认知机能已经发育完全，导致无法认知物体A的存在。
通过这个研究，中央大学的研究者发现：出生6个月这一节点，对于人类的认知系统发育是一个非常重要的过渡期。
同时，研究者们同时指出：虽然未满半岁的婴儿拥有这一“特异功能”，但是这是建立在不完整的认知系统上的能力；
而缺乏相关能力的未满6个月的婴儿，或许无法稳定地认知日常。
通过该研究，对于我们如何建立稳定的认知外界的能力这一问题，又迈进了一大步！
心理学作为近年来十分热门的一个学科，通过各种夺目研究，让很多从未接触过心理学的小白们，误以为学习了心理学，就可以心灵感应，隔空取物
了。
虽然拥有这些超能力也确实不赖，但是，建立在假设，实验，结论这三步之上，挥舞着实证科学主义大旗的心理学，笔者私认为更加引人回味！
而能将艰涩难懂的研究，在不失其科学严谨性的情况下，将其与现实生活结合，并努力将这理念向大众传播的中央大学，便是每一个学子心中的“白月光”。
