教育改革下，应试这件事和素质教育的关系该如何处理
中国的教育真的是彻底变天了，你看突然间，孩子没地方上辅导班了，那孩子的教育到底该怎么搞？我是一名教育领域的从业者，其实关于孩子的教育问题，我一直都是这样一个观点，成绩要好，综合素质也要提高，但怎么达到这一点呢？应试这件事情跟素质教育这件事情，我们要人为的把它分开吗？
比如，我们做应试的时候，就认真去做应试，而我们去搞素质教育的时候，就认真去搞素质教育，当然，中间会有一些重合的地方，但是在执行的时候，你要明白，我做这件事情的主要目的到底是应试还是素质教育，通过分辨清楚自己的目的，去明白我们处在现在的高考以及中考这样的体系中如何成就更优秀的自己。
万变不离其宗
写这篇文章，我也沟通了几十个南开，燕大，中科大的学霸（没有更厉害的朋友了），每个人我都会问他们一个问题，就是你最重要的学习方法是什么，每个人给我说出来的方法都是不一样的，但是我深度研究下来，我发现他们学习方法是一样的，就那个“根”是一样的，因为考试的标准是一样的，他们都是对中考，高考理解特别透彻的，这个中考和高考其实和参加奥运会一样，它是有自己的评分标准的，但是我们其实不太知道这件事情。
如果我们想要孩子成绩好，就必须对中高考要非常了解，拿这个作文举例，作文60分，老师改的时候怎么看呢？先看是否切合题意，有没有跑题，你的主题对不对，然后你的文章的结构是不是清晰的把你这个主题表达出来了，这是一个评分的标准，如果这套东西，立意对，逻辑清晰，那么首先会评出来是一类文，可能就是45分以上，然后再去看你的字写得好不好，你的词用的好不好，你的素材用的好不好，文章的行文是否流畅，再看这样的一些东西，这个是高考作文给分原则，你看作文是这么改出来的，那其他科目的准备和考试，它其实都有自己的这个依据，因为高考是有考纲的，它是有确定的知识点，确定的考试范围的，那么他出的题目，它的类型，可能的方式，其实从某种程度来说是可以穷尽的。
枯燥的学堂 生涯，也许是另一种境界的体会
你看为什么现在的学生，他的考试成绩越来越高？你像衡水中学，为什么他们的学生就能得那么高的分数？跟衡水中学一个学霸就聊过，他说我们的每一个老师对一个东西的教学都是一样的，就是我们老师是一起教研的，大家教的东西，不管是年轻老师还是年纪大的老师，大家都用同一种方式去教，那么针对于这种题目，比如说作文，比如说数学大题，比如说文科的这种大题，应该怎么去答，老师实际上是帮他们把这个应试的方法总结出来，而我们就是要把这些方法去掌握，考试的时候把它给发挥出来。
个人看法和观点
但其实很多人是不清楚这件事情的，是在盲目地学习，所以我比较建议我们在应试的时候要非常科学的，非常精确的，按照应试的方法，来快速提高自己的成绩，因为只要你方法对了，提高成绩是非常快的，所以这个就是应试，我们要这样去做，通过这样的方式，那我们很多时间就腾出来了，多余的时间我们去干嘛？我们就去发现自己的热爱，去看更大的世界，那么这些东西当然也能够反哺到你的这个成绩里面，因为在我们现在中高考还存在的情况下，我们需要在考试当中拿高分，那么我们当然也要很好的去适应这个社会，最后我还是那个观点，光有成绩是不够的，但是没有成绩也是不行的。
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