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小学生开学“闹乌龙”, 多名同学反应课本已经学完, 到底怎么回事

幼升小,也就是意味着同学们的学习生涯将步入正轨,需要履行学生的义务。

而新学期的开始,也激发起很多同学对待学习的热情,尤其是对于刚进入一年级的小学生来说,对学习内容的渴望,以及对身边同学的好奇,皆是新学期的动力。

小学生开学“闹乌龙”,多名同学反应课本已经学完,到底怎么回事

对于那些没有收到环境因素影响到的地区,同学们的开学时间并没有发生变化,而开学当天,同学们最期盼的环节,就是发书。

也正是因为同学们对于新书籍的好奇,并且更多的同学,对不同书籍上的图片也是非常感兴趣的,不过在今年,广东广州有一所小学开学第一天,却出现乌龙。

当老师将所有在本学期需要学习的书籍发下去的时候,有一位同学举手示意老师,自己有话要说:“这本书我在家里已经学完了”,随后手里举起一本语文书。

而接下来,看到这名小学生勇敢发言,其他同学也说出了自己的想法,另一名同学拿起“新思维小学英语”表示,自己在学前班的时候已经学完了,同时还有一名同学拿起“数学口算”,表示“早就学过了”。

面对同学们这样的反应,老师也略显尴尬,因为老师是传授给同学们知识的人,那么面对学习过的同学,可能老师在为其他同学讲课的时候,也会产生些影响。

但是如果我们根据同学们所描述的,仔细进行评估,其实从中我们会发现几大问题,也是现在社会上比较普遍存在的问题。

这件事情的背后,隐藏着什么?

校外补课班出现超前补课的现象

可能小学生简简单单的几句话,并不是在故意透漏着什么,只是在根据事实去描述,“这本书我已经学过了”,但是从他们描述的背后,还隐藏着几大问题。

首先就是课外补课班有出现超前补课的现象,因为很多家长为了能够让孩子赢在新的起点,所以在幼升小的过程中,就会提前补习小学课程。

同学们承受到的学习压力较大

那么其次体现出来的问题,那就是同学们所承受到的学习压力是比较大的,小学一年级,是同学们进入学习生涯的正轨,但并没有必要承受太大的学习压力。

很多知识都是需要去理解性掌握,而不是采取直接灌输的方式,这对于同学们后期的学习并没有什么好处,反而还会引起厌学的现象。

学前班也出现违规教学的现象

有同学反应,“这本书在学前班的时候就已经学过”,那么也就充分说明了学前班存在的问题,学前班主要是为了同学们日后上学做准备。

但是有些学前班,却打着让同学们学习多少有用的知识的旗号,去获得家长们的芳心,毕竟家长最终的目的,就是为了让孩子学好所学知识。

如何减轻小学生的学习压力?

首先,同学们要调整好心态

想要减轻小学生的学习压力,那么首先就需要同学们自身做出调整,调整好自己的心态,毕竟进入小学,也是学习生涯中的新起点,可能同学们在学习上会有些压力,所以一定要调整好心态。

在学习中找到适合自己的学习方式,毕竟小学和幼儿园不同,幼儿园主要是为了培养同学们的基本技能,而小学则是为了让同学们学习到更多的知识。

其次,家长要注重孩子努力的过程,而并非结果

另一方面,作为家长来讲,可能会比较重视孩子的教育问题,但是在重视的同时,家长尽量不要给孩子过多的负担。

因为在学习当中,很多家长都比较注重孩子的学习成绩,但是与此同时,也要了解孩子在学习中的努力过程,给予更多的鼓励。

最后,请理智为孩子选择补课班等课外机构

那么最后一点,家长在为孩子选择补课班的时候等课外机构的时候,也要从多方面去考虑问题,例如孩子所承受到的学习压力,以及孩子自身的意愿等

毕竟学习是自己的事情,即便家长有更多的期望,也无法替代孩子去完成学业上的成就,避免给孩子造成不必要的负担。

笔者想说:

其实现在很多同学都会提前学习相关知识,这也是不可改变的事实,一方面是社会上的风气,而另一方面,就是家长对孩子抱有的期望。

但是在注重孩子学习情况的同时,也希望家长能够理智一些,不要给孩子带来较大的心理负担,以及学习上的压力。

今日话题:你觉得应该如何才能减轻小学生的学习压力?

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