前言：
数学学科教育一直都是国家各层级教育体系当中的重点，在小初高的教学体系当中也一直位于三大主流学科之一。众所周知，数学学习最重要的是思维的操练，而非死记硬背。也正是因此，很多学生都表示数学学习十分困难。
“数学泰斗”丘成桐抨击数学教育，家长们表示很赞同，但也无力改变什么，力不从心。
一、恢复高考后的第1份高考试卷到底有多简单？
早在1997年高考恢复的那一年，我国就有570万考生响应国家号召，参加了高考选拔。但是最终真正考上大学的人只有27.3万人，也就是说录取率不到5%。面对这样悬殊的数据，很多人都纷纷表示：当年的高考题目真的很难吗？为什么会有这么多人考不上大学呢？
近日，有一位网友在网上曝光了44年前的一张高考试卷。这张数学试卷上一共只有7个问题，并且就现在的很多 生来看都是非常简单的题目。不能说一定可以打满分，但至少做起来必然是得心应手的。
甚至于网上有小学生都表示，如果给自己做这样的试卷，自己一定有机会冲刺清华北大。其实这张试卷的难度如此简单也是可以理解的，毕竟1977年是恢复高考制度的第1年，试卷出的太难也不利于人才的选拔。
与此同时，在44年前，国家的教育资源，教学环境等都是十分有限的，完全不能和今天相比。也正是因此，当初很多人做不出这样简单的试题也是情有可原的。毕竟今时不同往日，伴随着各项硬件措施的提升，对于考生的能力要求也需要拔高门槛。
二、现在的高考数学试卷为什么会越来越难？
现如今的高考试卷，不仅题目数量多，且题型也多，包括了选择题、填空题和简答题这三种类型。除此之外，数学试卷上的最后两道大题也是非常具有区分度的题目，一般来说只有真正的学霸才能做得出来。
除此之外，数学作为三大主流学科之一，其试卷总分高达150分，在高考当中所占的比例非常之高。如果数学考得不理想，那么很有可能就会与自己理想的高校失之交臂，甚至考不上大学。
也正是基于这样的现状，很多考生都会苦学数学。在学习的过程中，绝大多数学生都会采用刷题的方式，以实际操练的实践来获得相应的经验。与此同时，这也是绝大多数任课老师们所提倡的学习方法。
然而我国数学界泰斗丘成桐却对这样的学习方法感到嗤之以鼻，甚至直言道如果数学再按照这样的方法教下去，未来教育将会倒退20年不止。那么，丘成桐教授为什么会对这样的学习方法如此抵触呢？
三、中国数学教育体系中的填鸭式教育
作为成就斐然的华人数学家，丘成桐教授一直都很关注国内的数学教育环境。他曾不止一次在公开场合表示说，现如今国内中小学课堂上的数学教育大多数都属于填鸭式教学，缺少对于数学的探索和钻研。
长此以往，将会打击到学生们对于数学学习的兴趣和热情。通过这样的方式教育出来的数学天才，他们顶多会做复杂的数学题，但却并不能在数学领域有所成就。这种教育下诞生的数学天才并不是真正的天才，而是应试教育的产物，是刷题的机器。
确实在线，如今的中小学数学课堂之上，老师们的授课方式基本上都是先将公式讲述一遍，然后再通过例题来帮助学生们理解公式的运用。再之后，就是让学生们进行反复的训练和刷题了。
这种教育方式就是丘成桐教授所说的填鸭式教育，是完完全全进行强行灌输的教育。在这种教育模式之下培养出来的学生，不能具有相应的灵活性思维同时也缺少自觉探索和开拓的热情。
除此之外反复大量的刷题，不仅仅会浪费学生们的课余时间，同时也会让他们建立起机械化、公式化、刻板化的学习思维。这种思维确实在应试教育当中很有用，但却无法真正在数学领域做出一番成就。
总结：
现如今在绝大多数中小学数学课堂之上，都采用着填鸭式的教学模式，并没有给到学生足够的探索和思考时间。不过这样的现象并非是老师们有意为之，而是由制度和现实所制约的权益之策。
很多数学老师也想开发孩子们的数学思维，帮助他们培养起学习数学的热情。但是这样做就必然会影响到孩子们在应试教育当中的发挥，不利于他们的升学。两相权衡之下，绝大多数老师都会选择服从应试教育所施加的压力，从而继续填鸭式教育。
