教师是教育的最重要的一环，教师提前备课不仅能够让课堂充实起来，才能将教学活动设计到里面，把握好上课时间的同时，也能让学生享受学习。
都不说现在教师行业中大部分都是90后了，而90后的老师不论是在思想上还是在教学方式上与之前的老教师有所不同。毕竟90后可以和这些小朋友们打成一片，他们能够想学生之所想，对于一些课堂上学生违反纪律的行为，也不会像一些老教师一样采用制作的方法，而是更善于与学生之间交流。90后做老师更是能够活跃课堂气氛。在这些方面上，90后当老师确实有他们的优势。
这不一位95后的老师备课的笔记在网络上走红，可以看出他的备课非常用心。
备课笔记更像是课堂的缩影，要想将课程讲得更加生动学生更加喜欢学习，是备课笔记十分重要，备课笔记上可以显示出要上的这节课要讲述的知识的重点难点，以及一些关键的部分，不仅不会遗漏一些重要的知识，还能保证一节课的效率问题。
可见这个教师的笔记上，不仅条理清楚，甚至还有插图，看起来内容十分饱满，虽然不乏有啰嗦的嫌疑，但也确实能体现出老师的用心，这份备课笔记让人看上去十分赏心悦目，就连家长看到也感动于老师对于自家孩子的用心栽培。
显然家长十分赞成，老师的这份用心，当然也有一些人觉得这个老师的笔记太过花哨，实际上并没有什么用。说这些话的就是一些老教师，老教师认为年轻教师太过注重笔记有华而不实的嫌疑。老教师的眼里教育属于一种集体活动，作为老师应该在教书育人的过程中保持严肃，不应该将时间浪费在这些没有意义的事情上，更多的应该注重自己的教学能力。毕竟备课备得再好，也只是一个辅助的工作，不代表就能将孩子们教好，将时间都浪费在了备课上，怎么提高自己的教学质量呢？哪怕你将笔记画出一朵花来，在学生那里得不到成绩提高的反馈，一样也是华而不实。
我们不能否认老教师有着一定的教学经验，但是老教师也应该学习新教师的一些讲课方式，三人行必有我师，不能靠着自己老道的教学经验就全盘否认年轻教师的能力。传统模式确实有效果，但是的学生和以前的学生已经不同了，现在的学生更加早熟，不用一些新鲜事物来带动他们学习的话，大多数学生肯定会觉得老师讲课过于枯燥，引起自己的厌学情绪。
任何事物就是不随着时间的推进更新换代，终将会被社会所淘汰，若是一直固执守旧，教师的经验再丰富，学生不买单也是一样的。
这些年轻教师也是值得被肯定的《教育家》杂志曾经联合教科院开展了对于现在90后教师的调查，大多数家长和学生对90后教师的满意度高过其他老教师。
年轻教师和老教师不同的是他们是真的喜欢和学生在一起相处，不掺杂任何的切身利益，更加善于疏导学生，更加重视学生的心理问题，通过对于这些问题的疏导，从而引导学生向上，当发现学生的行为出现偏差的时候那老师也会拨乱反正，是给予这些出现偏差的学生帮助，不像有些老教师一样任其“肆意生长”。
再加上新教师在面对一些非自己职责所在的事情时，这件事是对学生有利的，他们就愿意付出自己的时间和精力将这件事情做好。面对学生犯错误的时候，不会以偏概全地认为成绩好的学生就不会犯错，而是评判对错，理性分析过后再判定学生到底哪一方出错，不是感情用事。在教学过程中，不仅关注着学生的成绩，也会关注着学生的情绪，毕竟学生情绪的好坏也关系着学生的成绩。对比而言这些方面一些老教师与年轻教师还有一些差距。
当然也不是说年轻教师就在各个方面都能碾压老教师，经验不足这方面这是是年轻教师的短板。因为教学经验不足，所以他们无法将自己理解的知识，用一些通俗易懂的方式让学生明白。就像之前有个90后的化学老师学生们讲化学题目的时候一道题耗时20分钟大部分学生还是不太明白，又连续讲了几遍看懂的学生少之又少，需要时间去让年轻教师调整的问题。
最后我想说：各行各业若是没有新鲜血液的加入，各个方面都是一成不变的话，很容易就会被淘汰掉，教师这个行业也是如此。年轻教师加入这个行业，肯定会给学生们带来不一样的学习体验。学生更加喜欢年轻教师这正是年轻教师的优势。
