普职比将达到1:1，意味着有50%的学生无缘普通 ，家长们坐不住了。
一直以来，中国父母对下一代永远寄予厚望，无论基础如何，家长们都有一颗“望子成龙望女成凤”的心。
比如早期教育、超前教育、过度补课等现象，目的就是为了让子女超过同龄人，在学习方面取得成绩，好像只有这样才能考个好大学，将来成为一名社会精英。
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教育部提倡中考分流，50%学生去技校或职高
目前，我国教育事业已经迎来更好的发展态势，尤其在双减政策加持下，未来的教育环境会越来越公平，培养人才也会更加精益求精。
不过，学生家长面对教育改革却总是胆战心惊，就比如提出中考分流后，越来越多人开始陷入紧张焦虑的情绪中，无法接受 普职比5:5的升学概率。
中考分流，意味着学生将在初中结束后就进入 的学习中，这里最重要的不是文化课，而是专业技能，老师也会以专业技能为重点培养方向。
简单说，就是未来将有50%的初中生会直接进入高职或者技校，学一门手艺，这意味着学生们将失去上 考大学的资格，一些人在技校毕业后就能直接进入职场。
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“建议取消中考，我家孩子不能去技校”，听听家长们的心声吧
“不能考大学”，对家长来说绝对是晴天霹雳，毕竟中国父母培养孩子的主要目的就是为了以后考大学，毕业后成为高端领域人士。
如果孩子没有上 的资格，只能去技校学手艺，这对学生家长来说，无疑是最大的打击，心理肯定无法承受。
于是，生活中“取消中考分流”的呼声越来越高，越来越多家长认为初中分流为时尚早，这个年龄的学生不谙世事，不能小小年纪就被送去技校，这样会害了他们。
甚至有家长执着地认为，自己的孩子绝对不能上技校，他们应该正常上 ，然后按部就班地考大学，这才应该是正确的教育之路。
对于教育部提出的“中考分流”坚决抵制，无法接受孩子很可能必须去技校和职高的现实，那么青少年真的不能过早分流吗？
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青少年不能过早分流？教育部作出回应
教育部 中心研究所副所长曾天山早在一次采访中就作出过回应：
“ 普职比接近1:1是优化中等教育过程中最重要的一个客观要求，我们只是提倡接近1:1，目前很多省市还保持在6:4或者4:6阶段，没有强求1:1。”
关于为什么从初中就要开始分流学生，曾副所长也有解释：
首先，现代经济发展需要更多高素质的复合型人才，我们需要更多有技能的人。
其次，提供 ，也是为了保证充分就业的现实需求，掌握一项技能更容易找到好工作。
同时曾副所长还表示：
“普通大学生就业难度越来越大，靠政府努力才能保证在70%左右，而普通技校或者高职毕业的学生就业率能达到90%，2020年为84.23%，就业率远远高于普通大学生。
虽然很多人不愿意承担，但不得不说，现阶段大学生保有量已经远超岗位提供量，越来越多大学生都面临找不到合适工作的处境。
让学生从初中毕业后去职业 学习，未尝不是一个新的努力方向，去技校学习一门技术，去职高掌握更专业的能力，不仅能节省很多求学时间，毕业后大概率还有分配工作的机会。
不难发现，现在一些地区已经出现用工荒的现象，高技能人才短缺已造成部分产业停滞不前等问题。
有人曾做过测算，到2025年，我国在制造业领域至少缺3000万人才给予技术支持，服务行业对人才的渴望则达到4000万。
孩子永远是一个国家的未来，一个健全的社会需要多种领域人才的支持，而这些未来之星，都需要从小培养，初中毕业这个时间点并不算早。
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水平成问题，家长担心技校“安全性”
有些家长不希望孩子去技校、去职高，多半是因为这里的安全性欠佳，学生素质整体不高，学校也没有完善的教学体系。
其实这也是教育部一直在改进的地方，尽管企业对职高学生的认可度很高，但得不到家长的支持，还是寸步难行。
关于职业 的素质教育问题，相信在未来都会逐渐好转， 尚在发展中，希望家长能转变观念给予支持。
相信在不久之后，我们一定能看到应试教育和 均衡发展，学生的就业率也会水涨船高。
