2021年对于甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省（区）的高一新生来说，是特殊的一年，因为他们将成为第一届“吃螃蟹”的人，2024年将跟河北、广东、辽宁、福建、湖北、湖南、重庆、江苏等八省（市）一样，实行“3+1+2”的新高考模式。
阶段的学习内容跟初中阶段的学习内容比起来，有了质的改变，课程数量和学习难度都增加了不少。而实行新高考“3+1+2”模式又对学生们提出了更多的要求，因为新高考模式由原先的以“文理分科”学科成绩为导向的选科方式向就业专业导向的模式转变，要求学生要在 阶段甚至高一时就进行职业规划和人生规划，来选择对应的选科组合，而不是原来“文理分科”以兴趣为主。这样可以使学生将来在就业时目标更加明确，少走弯路，避免“男怕入错行，女怕嫁错郎”的情况出现。
什么是生涯规划？
所谓生涯规划，是指个人根据自己的性格、兴趣、特长、资源、价值观等，制定人生不同阶段的目标和计划，是一个持续和终身的过程，它要求个人对自己有客观、理性的认识。
生涯规划可以帮助学生提前预知未来学习生活和职业生涯路径上的陷阱，提前做好规划，降低选科/升学/就业风险。
长期以来，国人对生涯规划没有概念，导致在选专业存在很多盲目性，毕业后所从事职业跟大学所学专业完全不相干。根据数据统计，超过70%的大学新生对自己所学专业不满意，后悔当初所报志愿，同时有70%的大学毕业生都在从事与所学专业无关的工作。教育的目的是为了让学子们能够学以致用，而现状却与初衷南辕北辙，这样不仅耽误了大量优秀人才的前程，也浪费了国家巨大的教育资源。实施新高考就是要将招考制度从“选拔”转变为“选择”，倒逼着学生需要提前规划未来。
“生涯规划”规划些什么？
1、学业规划
千里之行，始于足下。学业规划主要是指 阶段的学习规划，包括如何快速适应高一学习生活、掌握各个科目的学习技巧等，目的是使自己的学习水平最大化，将来好考取最适合自己的、最好的大学。
2、专业规划
在新高考模式下，在高二时同学们就要确定自己高考的科目组合。这就意味着，同学们要在高一时开始思考专业问题，而各大院校在新高考地区招生时，各专业是根据考生的科目组合作为依据的。学生要根据自己的兴趣、科目优势以及感兴趣的职业等，来确定科目组合。
3、职业规划
目前 生在选科和填报志愿时，一般随大流选择热门专业，但这些热门专业未必将来从事的对口职业就适合学生本人，也不一定以后还是热门、高薪职业，在进行职业规划时一定要避免因盲从利益趋向而做出并不明智的专业选择。
4、人生规划
人生规划是以个人的终身发展目标为前提，审视当前的学业、专业与职业规划，是一个目标的倒推过程，可以使生涯规划更科学、更合理、更有生命力。
在高一时，同学们应尽量各科均衡发展，发现自己的优势科目，和家长、老师多商量，有条件的话还可以进行职业测试，才能做出比较合理的生涯规划。
