随着双减政策的颁布，随之而来的还有一些其他的相关规定，比如，一二年级不允许设置纸笔考试的规定。
从8月份到9月份，关于双减的政策相信大家都耳熟能详了，比如上海小学生不设置英语期末考试、杭州小学生假期作业可以延期上交、推迟中小学生的上课时间、保证中小学生的睡眠质量等等新闻，家长和学生还没有完全适应和消化，这新的消息又来了。
小学一二年级不布置作业和考试或将成为趋势
教育部门先是减免学生的作业量，取消一二年级学生的书面作业，导致很多小学生放学回家后，就会把书本丢在一旁，看都不看一眼，就是纯粹的放松自己，哪怕老师有布置背诵和预习的作业，也会被学生们当作耳旁风从而置之不理。
这现在又提出一二年级不设置纸笔考试，无论期中期末，考试方式全部换成问答式的，这势必会让学校和老师觉得这样的做法有种走形式主义的样子，与其如此，学校还不如干脆就别设置任何考试了，这样或许才是最大程度的响应号召吧。
笔者个人理解，教育部此举应该有两方面原因：
一来，越来越多的小学老师不能妥善的布置作业，导致小学生写作业时间过长，小学一二年级的孩子注意力也就20分钟左右，每次回家写作业都要连续写两个小时以上，这不仅影响孩子的正常睡眠，也会影响孩子的身心健康的发展。
二来，有了考试的存在，就会有排名，有了排名就有会高低好坏之分，很多教师和家长会因此而借题发挥，导致学生和家长之间互相攀比，从而内卷。
但是教育部的这项举措，虽然是为了学生好，可是老师和家长都有不同的意见。
老师：老师是教育岗位的第一线，相关政策的颁布老师肯定是最先知道的，对于整个教育环境，老师应该是最有发言权的群体。他们对于取消一二年级作业的事情保持不同的意见，也无法实施。
主要两方面原因，第一个是一二年级正处于打基础的阶段，如果没有培养出正确的学习习惯，在之后的学生生涯中将会走很多弯路。第二个如果没有考试和排名，学生门就没有任何参照物来认识自我，也就会没有动力去努力。
家长：一个好的习惯需要21天，但是需要改变一个习惯，可不是两三个21天就能改变的，如果没有作业和考试，那跟上幼儿园有什么区别？
等生入三年级，能迅速进入正规学习状态吗？
会适应考试吗？会按时完成作业吗？
如果需要整整一年来适应这个情况，岂不是白白浪费了三年级的时间？
难道为了减负而不顾学生整体发展吗？
虽然在一二年级玩好了玩嗨了，享受到了快乐的童年，但是到了高年级，孩子们会不会因为没有珍惜宝贵的时间去学习而后悔呢？因为这个世界时间是不可逆转的。
结语
针对家长和老师的这些灵魂拷问，教育部门肯定会有相应的考虑的，比如，验证一个同学学得好不好，除了纸笔考试还有很多其他方式可以进行，比如设置背诵作业和口语表达的内容考核，背诵古诗、随堂测验等可以灵活运用的嘛。
提问
您赞成教育部取消小学一二年级作业和纸笔考试的举措吗？
