大家知道为什么芬兰有那么多图书馆吗？芬兰人对阅读的执着由来已久，为了提高孩子的阅读能力，学校会请来陪读犬。追溯到几百年前，芬兰就有有规定，成年人只有识字才能结婚，现在，纵观芬兰的教育体系，从绘本材料的多样性到图书馆的普及，从倡导家庭阅读之风到崇尚全面阅读的气氛，从强调用游戏激发阅读兴趣，到以儿童为中心的教育环境，无不给我们启发，那么大家知道芬兰是如何对待特殊儿童的吗？
芬兰人不设置特殊教育中心，而采用全纳教育，强调让芬兰所有学生参与普通学校的各项活动当中，反对歧视和排斥，提倡平等和融合，让学习者能够公平地接受多样化的教育，在教育公平理念上推行全纳教育和融合教育，就是让特殊儿童可以在普通学校的班级中就读，普通儿童需要某一方面的特殊支持，也可以进入特殊班级和特殊小组，如果这样的方式用于中国的国情，效果又会是怎样的局面呢？
再来看，我们的国民教育体系，从小学习的氛围都是由家长自身主动培养而形成的，这也造成了，没有一定知识储备，没有长远眼光的家长没有及时为孩子早期学习注入”先天之道“，再加上社会对此时儿童的教育方面注意力不够，也就造成了，很多家庭的孩子在初中之前是在被动地培养学习习惯。从而产生了很大的分流，思想意识较好的，可能就养成了主动学习的习惯，随波逐流的依旧在校随波逐流，而有些却产生厌学等一堆负面情绪。
但是，纵观我国历史发展，在”分久必合，合久必分“的坎坷道路上终于在上世纪完成了最后的大一统，也因当时情况，而使我们的国家在教育方面产生了知识断层，从而留下了一代人，甚至两代人没有机会好好学习的遗憾，在此基础上，国家在教育方面也是奋起直追，至今，也算完成了全民素质教育的一大步。毕竟，芬兰是一个高度发达的资本主义国家,也是一个高度工业化、自由化的市场经济体,芬兰是欧盟成员国之一,但人均产出远高于欧盟平均水平,与其邻国瑞典相当，而人家在高度发达的情况下发展教育百年有余，所以，在祖国发展的道路上，教育方面还有很长路要披荆斩棘。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。昔日我国礼仪之邦的美名让四方来拜，而今也是在解决当年抗日战争结束后的遗留问题。回头看，改革开放短短四十余载，我国教育培养的人才已经让全球求贤若渴，而很多国际比赛，都禁止中国选手参赛，如，黑客大赛，国际拳王争霸赛等等。而更可笑的是有些国家赢了中国队员的参赛选手竟然是华裔，由此可见，中国人的智慧是多么可怕！
对于芬兰的教育培养，我国目前虽然整体比不上，但相信不久的未来，百年大计完成之前是否可以彻底赶上呢？再者说，在双减和多重政策配合下，我国教育方面也正在进行一场洗礼，待其洗尽铅华，又会熠熠生辉地站在世界面前，接受万众瞩目的敬仰。
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