截止2020年6月，全国一共有3005所高等院校，其中本科院校和专科院校就分别有1258所和1482所。有这么多的学校，那么学校里的老师也不会少，人数一定相当可观。
作为高校教师，其实和中学老师是很不一样的。
高校教师不用一整天都在学生身边，更多的要求进行自主学习。也让很多学生感觉大学的生活更为自由，行动的约束感会少很多。
而且相较于中学课堂，大学课堂的时间也更长，一整节课要上一两个小时。但是这时如果老师讲的内容再“枯燥无味”一些，那么很容易就听不进去了。
像这种情况其实也是极为常见的，在不少大学的课堂上，学生们总是会和老师节奏脱节，变成老师讲老师的，学生做学生的。
但是凡事有好就有坏，反过来也是一样的。如今网上也出现了不少“网红老师”，受到学生们的欢迎。
大学课堂很无趣，高校教授却走红网络
在一些学校，每到个别老师的课程时，教室里总是座无虚席，挤得那叫一个满满当当。这不仅仅是学分的约束，还有一个重要的原因，就是老师的个人魅力和实力。
像是如今复旦大学的任课老师——陈果。她就是深受学生和大众们欢迎的网红老师。
她的走红并不是因为什么外貌或者是身世背景，而是因为她的才华。作为一名大学思政老师，她的课程并不死板，总是会说出一些让人开怀大笑，却又让人深思的“名言”。
举两个例子——“两个戴着面具的人就不用做朋友了。”“不看见寻常人看不见的，不经历寻常人不经历的，就是一种寻常的幸福。”
可以说，在她的教导下，她的学生们都三观都很正，科目成绩也进步明显。所以像她这样的老师谁不爱呢？
不过也有不少学生表示怀疑：这么好的老师真的存在吗？是作秀吗？为啥自己没有遇到过这样的老师？其实事情背后的原因很简单，大家看到后就会大彻大悟。
学校里面为啥没有这样的老师？难道老师都是“两面派”？
首先，部分老师教学方式僵化
虽然如今已经在逐步推广素质教育，但是成绩依旧是一个重要考察部分。
但也正是因为这样，知识的传授方式开始变得狭隘，教学的“目的性”更强了，再加上高校更注重学生的自我学习能力。所以很多老师只是在机械的传授知识，对学生本身的关注不够，这是完全不行的。
其次，老师备课时间被压缩
不少老师并不是不想更有趣的教课，但是他们也受到一些实际条件的限制。像是一些老师除了教学以外，还有不少的科研活动，在两者并行的情况下，如果没有处理好，日常教学是会受到一些影响的。
而且作为高校老师，也需要完成一些考核要求，在准备这些考核的时候，也会对教学有所影响。
想让学生拥有上课的积极性，老师和学校也应该做出调整
★老师：有很多老师都认为“严师出高徒”，所以总是以严厉、刻板的态度对待学生。
但其实严格并不一定要通过严肃来表现，老师过于严肃，只能拉开与学生的距离。学生们不敢和老师交流，有不会的问题也不敢问，这反而对成绩产生不好的影响。
老师要想学生们在课堂上变得积极，就一定要改变自己的上课风格。适当的搞一些小活动，或者是用有趣的方式进行授课，吸引学生，抓住他们的眼球。只要学生的思路跟上老师了，学习成绩自然就会提高了。
★学校：在有关于老师的行政工作中，最好可以做到一个平衡，不要占用老师太多的时间。以及如果老师本身有科研任务，要根据老师的个人能力，对教学活动作出适当的减少，给老师留出更多的时间进行备课。
不过，学习这个事情也不是只靠老师和学校，作为学生自己也要付出努力。
学生要注意自我管理，培养学习习惯
在进入大学之后，一个班级、一个专业和院校的人实在是太多了。如果还是指望老师那是不现实的。
学生们要主动规划学习计划和时间，对于自己要有清楚的认知。如果在学习中有问题，要主动地去找老师。面对教学态度有问题的老师，也不要无动于衷，要尝试去和学校沟通，要为自己的学习生活负责。
总结：作为高校生和高校老师，如果身边有一个教学实力强劲又受欢迎的“网红老师”固然是好的。不过大家也要注意，自身的提高更重要。希望老师们可以让自己的业务能力向“网红老师”们看齐，学生自己也努力学习。
今日话题：你遇到过令你印象深刻的老师吗？
