目前，我们小学的六年制，因为小学孩子还比较小，学习的内容也不是很多，有充足的时间可以发展课外兴趣爱好，甚至很多学生在外面参加各类兴趣辅导和其它学习，假设我们由目前的六年制改为五年制，其实对小学生的影响不是很大。可能有些家长会认为孩子太小，多读一年更好，其实很多九月以后出生的孩子已经将近七岁才读小学一年级，对很大一部分孩子来说，影响不大。
初中三年保持学制不变，毕竟初中面临着升学，又不能复读，而且学习内容也比较多，有很大一部分要分流到职高，对家长和孩子来说都是非常重要的一个学习阶段。
由三年改为两年，能够上普通 的孩子都是经过重重选择，才能进入本地重点的 学校就读，而且高一高二主要是学习新知识和新内容的时间段，而高三几乎是在复习 阶段所学的内容，如果能改为两年，也是检验孩子学习能力的一种表现。
另外，高三复读这个事情，很多家长又爱又恨，如果自己孩子是应届生，都不想有高三复读生，因为会提升竞争压力。据不完全统计，全国每年有130万以上的复读生，有些孩子本身成绩很优秀，也参与了复读的大军。
假设像初中一样， 直接取消复读的机会，学制改为两年的话，高考的竞争是不是更加公平，高考的竞争压力是不是会会小一些，对于高校选择优生是不是更精准一些呢？欢迎大家留言评论。
如果以上两个观点可以实施的话，我个人觉得，还是有不少的好处，第一，可以提前两年让孩子们进入社会，减轻目前老龄化的现状。第二，孩子会更专注于学习思维，方法和习惯的培养，更有利于孩子去专研更科学的学习方法，比如像蔡章兵教授研发的思维导图故事学单词这类科学学习方法，会更受孩子们和家长们的青睐。第三，可以减少各类内卷现象，让国家选拔更优秀的人才。
本文观点只是假设，如果能实现的话，对目前的教学体系有改变吗？欢迎评论！
