鼓励是开启一个人情感大门的钥匙，如今年轻的父母越来越清楚语言的力量，平时跟孩子的表达更多了，可尽管如此，对孩子的鼓励进和表扬却总是吝啬的。
不少父母认为有压力才有动力，因此批评总是多于表扬，殊不知这是最大的认知错误，对孩子来说，父母的认可和鼓励是成长进步的最佳动力，鼓励才能创造奇迹。
初一女儿考14分，爸爸坦然接受并为其鼓掌
在浙江就有一位爸爸，他将对女儿的鼓励贯彻到底，当妈妈妈询问正在开车的爸爸“女儿考了14分你还好吧”，爸爸丝毫没受影响，稳稳地开车并从嘴里吐出“还好”两个字。
爸爸坦然接收了女儿的14分，妈妈倒自责没有辅导好女儿，而爸爸非常大气地表示“为女儿的14分鼓掌”。
郑恩柏是2015年浙江省高考的理科状元，当年以760分被北京大学录取。当时大家都被郑恩柏的高分震撼了。
人们都以为郑恩柏是学霸，可鲜有人知道，三年前才上高一的郑恩柏是班里的倒数第一。
刚进入 的郑恩柏，基础差成绩不好，但父母并没有因为成绩不好而批评责怪，相反给了郑恩柏很多鼓励和支持。
郑恩柏有了父母的鼓励变得更加上进，总结经验、调整方法，最终在高考中一举拿下状元，证明了自己。
郑恩柏也表示，能取得这么好的成绩离不开愉快美好的童年，以及父母的鼓励支持。
倘若当年郑恩柏考倒数第一时，父母批评打击他，这只会让其更加没有自信，没有胆量，自然也不会调整状态认真学习。
正是家人支持鼓舞的力量，让郑恩柏打破了学习难度的束缚，实现了自己的价值，也没有辜负父母的殷切期望。
孩子考试没考好，鼓励和批评该选择哪一个？
垂头丧气的孩子+一张低分试卷，应该是很多家长都见过的画面。虽是同一画面，家长的反应却各不相同，对孩子的影响也不一样。
有的家长看到低分就按捺不住心中的怒火，劈头盖脸骂一顿，孩子吓得只记得哭。
而另一种家长虽然对低分成绩不满意，但总能控制自己的情绪，跟孩子一起分析，最后不忘一句“下次加油”的鼓励，如果我是孩子，肯定更喜欢后者。
考试成绩不好，当然是鼓励更重要。孩子本身就知道自己没考好，已有难过情绪，父母的批评就等于火上浇油，放大了孩子的负面情绪，和“嘲笑”孩子没什么区别。只会让孩子更加自责甚至失去自信，认为自己“不如别人”，容易放弃接下来的学习。
当孩子拿回一张并不满意的试卷，父母首先要用同理心接纳孩子的情绪，告诉孩子“妈妈知道没考好你也很伤心”。
这样能让孩子打开心扉和家长沟通，情绪跟孩子保持一致后，父母就要开始鼓励孩子，告诉孩子一次没考好没关系，因为还有很多次机会可以证明自己，关键要树立信心。
鼓励的意义就是让孩子忘掉自己的“不完美”，并明确父母的态度，使自己接下来的学习不受影响。当然语言上的鼓励适可而止，关键还是要帮孩子找原因、解决问题。
面对一张不理想的试卷，父母要跟孩子一起复盘，找到失分的原因，跟孩子一起研究“怎么办”，这一过程孩子不仅收获了鼓励和温暖，在学习上有进步，这样的鼓励才是最有效的。
父母的鼓励是成长过程中源源不断的力量和自信，可以说，在鼓励中长大的孩子将来肯定差不了！
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