“双减”政策实行了好几个月，牵涉的范围也是极广有学生作业、课后服务、校外培训、提升支撑保障等等这些问题跟老师们联系紧密，引起关注跟热议，最近又把对参与课后延时服务的老师应该实行弹性上下班制度又摆明面上说了。
毕竟对于课后延时服务，对老师来说牺牲太大了，实施初，老师是很排斥的，本身一天上班下来已经分类了，现在却突然要求一天多上两个小时，段时间接受已经实属难得，如果能让参与课后延时服务的这些老师能够享受到弹性上下班的话，那就不一样了。肯定可以加大老师工作积极性，但随即有人反驳说这样执行下来难度过大，毕竟不管老师参不参与弹性上下班，压力是不会转移的，以小学班主任为例可以说是被牢牢的跟学校捆绑在一块了，除了每天的语文课，没有零零碎碎要处理无数杂事以及突发事件，就连坐下来认真备课都成了奢望，如果最后造成任课老师弹性轻松，班主任老师累瘫，会造成反作用。
而且想把老师弹性上下班制度落实难度太大，首先要各地学校根据实际情况制定适合自己学校的制度，要保障孩子的学习效果同时保障老师福利这两者兼容本就难，还得处理老师跟老师之间的问题，弹性上下班去了，其他杂事看管工作可以给谁呢？有老师表示，知道落实下来很难，那就在根本上解决问题，提薪，给参与课后延时服务的老师足够的补贴，让老师也乐于其中，你们怎么看？欢迎来讨论吧。
