一名小学女孩，因做错了一道题，被老师叫到讲台上，老师先用左手捏了一下她的脸颊，又用右手连扇三个耳光，女孩似首有些支撑不住，身子都朝一边倾斜了。
与此同时，老师还大声质问女孩，“你以为我是来表扬你吗？你这个题你都要做错？”
近日，这段成都某小学女孩被老师狂扇耳光视频在网上疯传。当地教育局调查后通报，情况属实，学校对涉事教师已给予通报批评、记过处分、调离教学岗位的处理，此外县教育局对学校校长和分管副校长给予降职处理。
此外，学校领导和涉事老师向学生家长登门致歉，家长亦表示“接受”，但对于是否需要老师当面向被打女孩道歉，家和称自己也没拿定主意。
家长为什么拿不定主意？因为，这不是现在发生的事，此事发生在2019年，已过去两三年了。而此前，被打女孩子并没有告诉家长，家长此前并不知道“老师扇耳光”的事，直到现在，三年后，其他家长发来视频链接……
师以德为先，教师想让学生学习好没有错，但却不能打着“为学生好”的旗号施以体罚，让学生不仅承受身体的痛苦，更有尊严地丢失，从而造成心理上的伤害。
但是，作为高年级小学生，身体也有了一定承受能力，也是能“驮得动大人的巴掌的”。平湖一柱认为，视频中的女孩被掌掴后，身体“撑不住，朝一边倾斜”，不仅是“掌掴有力”，更是包含了人本能的反应。换句话说，老师掌掴力度并非媒体夸张的那样强。在这里，平湖一柱无意为涉事老师开脱，只是从事后女孩没有告诉家长，家长也不知推测，教师的耳光，并不是媒体夸张的那样。
三年过去了，孩子或许早已把这事给忘记了，被撑掴的心理伤痛或许早已愈平。而且女孩已升入初中，在新的环境中，对此事更是无人知晓，无人再提了。对女孩来说，这件事早已成为一段虚无飘渺的远去历史……
可是，现在，这段掌掴视频"重现江湖",走红网络，无人不知，无人不晓，让女孩成为被打明星， 即便老师道了歉，被处分，但是，这段伤痛却重新被翻起，无异于一个人已经愈合的伤疤被重新揭开，那种痛楚比当初被掌掴之痛更是不知要强多少倍。
最为关键的是，那时的尊严是“丢”给了全班同学，也就几十人，而现在，却是将尊严又“抛”给了初中的同学，而且是全体同学，“抛”给了所有的“地球人”……
还有一点，更为重要，这时的女孩子，已是初中生了，这种伤疤重揭的痛苦会令其刻骨铭心，再难忘记，对其造成的心理伤害，恐怕是无法用数字和时间来评估的，这种被强化的痛苦，很可能成为终生难下抹去的阴影……
因此，平湖一柱认为，失德教师理当爱罚，而那个将女孩子被教师撑掴的视频公之于众者则更是不仅是失德，更是坏了良心。
如果握有视频者是一个正义之人，那何故将视频隐匿3年？如果是仅是针对老师体罚学生不满，打抱不平，为何不直接举报到学校或教育局？如果是为了吸人眼球，赚取流量，那这样的人，更是一种道德沦丧无底线，比起那个打着“为学生好”掌掴学生耳光的教师，德性要差一千倍，一万倍！其擅自发布视频的行为，更是严重侵害了当事女孩子的肖像权、名誉权、隐私权，是一种严重的违法行为，理应受到公众舆论的唾弃，受到法律的制裁！
所以，平湖一柱强烈呼吁广大网友，关于三年前教师掌掴学生案，不要紧盯住涉事教师不放，更要揪出第一个将视频散播到网上的人，此人才是居心叵测，才是伤害女孩子的终极罪魁！
