1999年，我评中学一级教师，经过学校和镇级评选，成功被推荐。然后是整材料，填表格，一番兴师动众后，终于大功告成，将材料报送到县里去了。
几天后的一个上午，县局通知我到职评处。一位领导对我说：“你这个材料有问题啊！”
我心里一紧：“什么问题？”
“你这里面有张“省英语竞赛优秀辅导教师”证书，是真的吗？”领导拿出那张证书问我。
“当然是真的了！证书还能有假的吗？”我底气十足。
“你怎么会有英语证书呢？”领导问。
“我教英语啊，学生参加竞赛成绩好，我就被评为优秀辅导教师了啊！”我理直气壮地回答。
“可是，你这材料上填的是政治，并没有填英语啊！没教英语，那这个证书就来路不明啊！”领导说。
“这证书可是货真价实啊，来路很正啊！”我有些紧张了。
评职称讲究专业对口，我毕业证上的专业是“政治教育”，我二级教师证书上也是“政治教育”，我现在申报一级教师当然填报的也是“政治教育”。
可是在农村学校，实际岗位和教师“专业”并不会“一个萝卜一个坑”。教学多年，真正一直专业对口、从不兼职的更是少之又少，教师都是一块砖，哪里用到哪里搬啊！
比如像我，教过数学、英语、政治、历史，还教过音乐、美术，劳技，后来又增添了信息技术课，咱也得一边学，一边教啊！
领导说：“我现在知道了你这证书不是假的，可是，你不能跟着材料到评委会去解释啊！”
“那怎么办呢？”我紧张起来。
“在表格里作出说明啊，也就是表格上的教学经历—即任课情况，要和你所获得的荣誉一致才行！”领导说，“现在有两个办法，第一，在任课情况一栏添加上你兼任英语；第二，将这个英语证书拿掉。不过，第一种办法，你现在所有的表格都要重填，需要很长时间啊，现在有点来不及了，下午就要送到市里去了；第二种办法，你将这张英语证书拿掉，只改一下获奖情况那页就行了！”
“拿掉证书，业绩方面东西就少了，我还能评上吗？”我不禁有些担心。
“一个优秀辅导教师并没有多大分量，应该没问题，关键是你现在没有时间了！下午就要报送到市局，你不改，材料不合格，会被直接淘汰！”领导说。
那就拿掉这张英语证书吧！我狠狠心想。虽有些心疼和担心，但也总比直接被淘汰强得多吧！
当然，那一年，我的一级还是很顺利地晋上了（因为，还有别的证书啊）。
业现在，又到了职称申报的时候了，平湖一柱在此想提醒各位同行，你的证书很重要，但证书和填报材料要一致、吻合更重要。特别是兼任多个学科的教师，一定要将任课经历和获奖证书一一对应起来，在日期上一定要“对准确”，否则的话，你的材料便会不合格，会被直接淘汰，根本无法进入评审程序。果真那样，你教学再好，业绩再突出，证书再多、级别再高也只能名落孙山、空留遗憾！
