导语：在课堂上，最讨老师喜欢的相必肯定是认真听讲，专心致志做笔记的好学生，通过充分的抓住课堂时间努力学习与老师积极互动进而促进学业有成 ，保证学习的质量 ，并且构建和谐的师生关系。
15岁男生上课老走神，教师翻阅其笔记本：艺术细胞让教师连连称赞
然而，积极有效双向沟通的课堂教育模式并不能确保100%的学生全身心投入到学习中去，的的确确有的学生比较调皮捣蛋，并不是很认真的跟着老师节奏去学习。但是他们的学习效率缺不可以忽视。
如果存在这一现象，那么势必导致的是老师和学生之间的矛盾加深以及相互的不理解以及更深层次的言语甚至肢体冲突，进而可以直接反应老师的讲课风格不够有吸引力。更确切的讲，就是老师的讲课技能以及各专业知识不够完善 不能彻底吸引学生。基于以上的情况，那么及时有效的沟通十分重要，为了避免进一步的情况恶劣发展那么一旦发现这样的苗头要迅速行动 。
虽然上课总是分心但是很有艺术天赋的15岁男孩，最令老师为止惊叹的笔记本。
其实在现实中也存在这样的例子并且很多，比如这位假名叫做小A的来自巴西的同学他就是典型的上课不认真听讲。虽然老师在课堂上不遗余力的努力讲课但是他并没有认真听。只是很专心致志的做自己的事情，简单来说就是画画。
这样的完全上课不听的做法很快就引起了老师的注意，有一天老师发觉他低头做事于是很好奇的静静地靠近他，突然间发现他正在一心一意的仔细画画，正是由于这种好奇心的作用。
老师悄悄的打开了他的练习本，结果看到的画册令老师很是吃惊和惊讶，他不敢相信一个这么大的孩子居然可以画出如此逼真的画像， 尤其是他的作品中阴影部分和高亮显示的突出部分显然有些不同于平常的处理手法和方式，由此可以看出这么大孩子的天赋是如此令人钦佩。
所有看到画像的老师的第一反应都是很赞叹和吃惊，他们对于小A同学的绘画风格感到很是好奇和欣赏，可是基于好好听课的目的，老师们还是说服他不要上课分心。而是专心听讲做好自己的功课。
其实在我们周围有很多这样的人，小A同学的案例可以算得上是一种例外，一种很偏激的天分，他们并不是老师同学眼里的天才，但是他们有一种能够令人无法比拟的才华，如果这种天赋经过专业人士的培养还有雕琢那么日后肯定能发扬光大并且以此为生。
令人惋惜的是现实和理想总是存在差距，因为很大一部分家长总会在孩子显露才华的早期就将其扼杀，因为在他们眼里这些才华都是旁门左道。
或许很大一部分人认为。万般皆下品，惟有读书高，所有读书之外的事情都是浪费时间和经历到最后只会是事半功倍。
然而现实就是，由于很大有天赋的孩子没有遇到能够完全开发自己天赋的人，而且先天的优势又被扼杀所以到头来很令人惋惜，
所以为了避免类似的不利情况的出现。所有相关部门都应该并且有责任在初期就应该更好的挖掘和培养孩子全方面技能和专长的发展。
但是总的来讲，对于很大一部分人，读书依旧是通往成功的大门和唯一途径并且能够给与他们信心和希望，然后对于那些拥有这些特殊技能的孩子，他们应该闪亮光芒不应该被埋没。
所以，对于类似于小A这样的孩子，假如对读书不感兴趣 ，那么艺术之路不乏为一条很好的选择。
实际上，每一个人都是不同的个体，相应的团体应该因材施教，应该着重发掘优点以及改良缺点这样的话可以获得最大的受益。
每个人都有其各自不同的道路，没有最好也没有更好。只要完完全全找到适合自己的道路这样才能收获完美的人生。
所有人都应该尊重个性全面发展，努力做个全方面发展的人才，三百六十行，行行出状元，强扭的瓜不甜，只有充分尊重每个孩子的选择，放手让他们去做正确的，正义的事情，那么他们的将来一定会很精彩，成功等于70%的汗水还有30%的天赋。
只有完全做到天赋和努力的完美结合那么不管从事什么事情，在将来一定会相当成功。上天给予的礼物要充分发挥他的优势，领略上天赐予的美意，不然只会是对资源的一种浪费。
总结：
显而易见，文中的小A同学是具有非常好的艺术天赋并且很明显他是受到上天的眷顾，这项非同于常人的才能必然在不久的将来定会展现出不一般的光芒，但是与此同时文化课的学习也是很重要，这是一切文艺学习和修炼的基础，只有在一定的文化教育基础的前提下，那么艺术的美才能算得上是锦上添花，所以，对于所有的家长应当充分理解和支持孩子的特殊才能，充分发掘和培养，只有这样在才能不会浪费这项才能。
