日前，玉泉区共建“学研训”教育发展共同体首场学术交流会暨启动仪式在呼市四中举行。落实首府“优化教育布局办好优质教育”教育工作座谈会精神，找差距、定目标、有举措。玉泉区将学校分学段对标区内外名校，构建五个“学研训”教育发展共同体,形成“名师”“名校”“名校长”引领快速发展的新格局，促进教育教学质量整体提升。教育局班子成员、教育教学研究中心，结对共建学校领导教师参加了会议。
课程改革不断深入，开展多种形式的教育交流合作促进学校教学方式变革,促进教师专业发展,落实“双减”政策,提升教育教学质量。玉泉区将二十六中学、二十七中学、石东路小学教育集团、通顺街小学与呼市四中结对共建，构建“学研训”教育发展共同体。
本次学术交流研讨活动分五个环节：课堂教学观摩、评课议课教学研讨、教学管理模式分享、研讨座谈交流、签约仪式，呼市第四中学初一年级洪雅芝老师和小学二年级张婧老师分别展示了“历史课”和“形体课”。课后，举行了两场教学研讨交流活动。对二节课的深度分析让参与的教师感到历史作课教师精准把握课标，从容驾驭教材，在轻松的氛围中使知识吸收内化，充分发挥了学科的育人功能。形体课教学教师以亲切的教学语言、肢体语言营造出轻松愉快的教学情境，激发了学习兴趣，使学生在充满美感的状态下去感受美、体验美、创造美，培养了学生的艺术表现能力，提升了学生的核心素养。
呼市四中侯本良校长在签约仪式致辞，希望在教研、科研、教学、管理等方面有更加密切的联系和合作。扎实有序推进，追求实效，实现共同成长。玉泉区教育局郝丽丽局长在会上强调了构建“学研训”教育发展共同体的重要意义，对参与结对共建的学校和教研员提出了三点希望：找准问题、寻找差距；深耕课堂、精准施策，在结对共建活动中，通过互动交流，发挥优势互补，实现合作共赢。教育教学研究中心宣布“学研训”教育共同体建设项目实施细则和内容。五所学校校长签署了共建“学研训”教育发展共同体协议书。教育局、教育教学研究中心领导，学校校长进行了学术交流研讨和表态发言。呼市四中娄淑华副校长以学校的办学理念“为学生终身发展奠基”为切入点，从扎实常规管理、教师专业成长、学科高质量发展、特色课程建设促进学生全面发展等方面进行了学校管理经验分享。玉泉区教育教学研究中心杨瑞清主任主持会议并强调,希望大家以此为契机，相互学习、面向未来、携手共进、协力共赢。
此次“学研训”教育发展共同体的构建对加快推进教育现代化建设，助力首府教育教学质量提升具有十分重要的意义。
下一步对标名校，结对共建将开展以下重点工作：一是提升教育交流合作水平。建立深度合作关系,通过跟岗式、浸泡式、挂职锻炼等方式，不断提升教师教育教学水平。加强互动交流合作，在体制创新、课程改革、教育评价等方面开展合作，推动教师互访互学、教育信息互联互通，建立“学研训”教育发展共同体，加强深度合作，强化教育教学资源共建共享。二是建立定期交流工作机制。定期开展教学管理团队论坛、讲座或学术研讨会，对标教学管理制度体系，提升管理效能。统筹安排各学科学段开展优质课观摩、同课异构，说、议、讲、评联合教研，分享优秀课例与教学设计。交流学生作业设计及批阅心得体会，互相借鉴课题研究、集体备课、校本课程开发等。三是积极探索区域教育协同发展模式。组织玉泉区各中小学携手内师大附二中、中央民大附中、赛罕区锡林南路小学、新城区满族小学、深圳市园岭小学、北京市海淀区民族小学等学校对标学习。积极创建优质教育资源，加强与国内一流学校的学习交流，引入专业学术团体、界内知名专家，做好学校发展顶层设计，构建学校整体发展科学规划。清晰学校发展路径,上下同心，合力圆梦。
玉泉区教育教学研究中心对标名校，“学研训”教育共同体的构建，必将有力推进玉泉区教育事业优质均衡发展，打造高质量、高水平的管理团队和教师队伍，加快全区教育现代化进程，向“教育强区”和“宜学城区”的目标迈进。（通讯员：汪云霞泉媒体记者：黄金星）
