教资笔试成绩已经出了，面试报名也开始了，可是每次都屡战屡败，而又屡败屡战，这一点很像孙中山先生的精神，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
但是很多立志于想当老师的人，苦于自己对教资的“无奈”。因为他们认为，考的这些东西和教学根本一点关系都没有。
可能今后讲课，那些教育学、心理学的知识，自己根本就用不上，但是考试要考这些，教育学、心理学成了一个门槛了，这可怎么办呢？
但是很多人不知道，没有教师资格证其实也能当老师，不用非要考教师资格证，有三类人不用考教资，也一样能当老师，但实力才是硬道理，不想跨门槛，还想当老师，就得靠自己过硬的知识素养了。
这三类人不用考教资，但是难度不小
真有不需要考教资就能当老师的人吗？
实际上还真有，这两类人不用考教资，但是难度确实不小，真有想立志于当老师的同学，可以考虑一下。
第一类人是公费师范生，这是国家大力培养的一类师范类的学，毕业之后直接安排工作，然后还有编制。
很多人看到“编制”之后，直接就想要报考公费师范生。但实际上公费师范生只能高三应届考生通过高考的形式报考，其余已经拿到大学录取通知书的人，是没有机会报考公费师范生的。
第二类就是教育学的研究生，他们的就业方向就是去师范院校里面当教育学或者心理学的老师。
他们本身教育学、心理学研究的就很透彻，怎么可能还需要去考教师资格证呢？他们就是教教师资格证的。
第三类是国际汉语教育专业研究生，也就是教对外汉语的老师，他们也是免考教师资格证的。因为对外汉语是一门新兴的专业，能教外国人学汉语，还需要什么教师资格证啊！
最主要的一点是，别人也不会外语，也没办法面试他。
总体来说，国家大力培养的，不用考教师证，专门教教师证的不用考，对外汉语的人也不用考。其余的人都要考教师资格证。
但这三类人也不是谁都能当上的，因为难度很大，实力才是硬道理。
不过后两个都是大学老师，跟正常的中小学老师不一样，因此没人过多关注，很多人关心的还是公费师范生的考试要求。
公费师范生需要准备什么？
公费师范生属于国家定向培养的专业型人才，因此分数线一定不会低，最低分数线也得要考到550分。
高考改革以后，公费师范生的分数线已经直逼清华北大的录取线了，如果想保准考上，至少不要低于600分，否则几乎是没有机会能考上的。
除此之外，公费师范生和公务员考试一样，需要通过政审，如果考生或者考生的直系亲属有“污点”的话，想报考公费师范生，那是根本不可能的。
公费师范生最需要的特质就是能吃苦耐劳，因为不用考教师资格证之后，就要付出其他相应的代价。
既然是国家大力培养的专业人才，就要服从国家的安排，去偏远地区，或者乡镇中小学去任教。大概率不可能会在城市。
如果真吃不了苦，慎重报考。
而且被录取之后，无法毁约，更不可能考研、考公，甚至是事业编。一旦违约，是要付违约金的。因此，不是对老师有真爱的学生，不建议报公费师范生。
其实教证只是一个门槛，它是衡量一个人是否能有当老师的能力与标准，并不意味着有了教师证就一定能去学校当老师。
当然先拿下教师资格证，其次才是其他的事。要想拿下教师资格证，还要刻苦努力的复习，争取明年上半年笔试通过，然后进入面试。
教师资格证拿下之后，要想进学校当老师，有事业编，还要考教师编，未来的路还很漫长。
当然也可以试一试特岗教师，不过特岗的难度一点也不比教师编小，对教育学、心理学的要求仍然很高。
最重要的是，不是有了证书就代表你真有能力上好一节课。要想成为一名合格的人民教师，考证是必要的，但关键还要看你的知识储备与教学能力，当好一名老师很难的。
如何成为一名优秀的教师？
在打算想当老师之前，考完教师资格证之后，需要考虑的是，如何成为一名优秀的老师？
要想成为一名优秀的老师，至少需要具备一个前提，五个条件。
五个条件，也叫五多，分别是：多读、多看、多想、多做、多说。
多读就是多读书，多看就是反复的去看，这个看不仅仅局限于书籍，也可以是一些好的视频课，教案、讲义等等。
多想就是得多思考，不能把知识学死了，得活学活用，不能拘泥于一家之言，得学会客观辩证。
多做就是自己多动手总结，不要过度依赖于教材教辅，总结串线的东西最好自己动手去做，经验技巧也要自己动手去整理，别等着用现成的，得具备继承与开创精神，你不能光继承不开创，一本教案，能用个十年、二十年……
多说就是得把知道的知识讲出来，课是讲出来的，不是备出来的，你课备的再好，如果讲不出来，也是白费。
不是说自己一个人闷头备课不好，而是需要一个大家共同讲课的氛围。
备课固然重要，但如果只会备课，不会讲课的话，也不是一个优秀的老师，因为学生需要的是老师，不是老学究。
别茶壶煮饺子，半天倒不出来，这是绝对不行的。
最重要的其实是一个前提，没有这个前提，就算你五个条件做的再好，也谈不上优秀。这个前提是什么？要求你对学科知识和教学要有发自内心的热爱。
有了这些，成为一名优秀老师的潜质就具备了，加上教师资格证和教师编，就十全十美了。
今日话题：对于不用考教师资格证的老师，你怎么看？
