所谓的附属文本是指摘要、关键词、解释性注释、参考文献等内容。虽然它们不是文章的主要部分，但它们是学术文章的有机组成部分，反映了文章的学术成就和丰满，加强了文章的创新，也应该认真对待。作者在日常审查过程中接触到的一些学术文章，附属文本往往占据相当大的空间，有些文章，只是解释性注释文本，甚至占文章空间的三分之一，可以看出这些文本在作者的思想和文章中的重要作用。
1. 摘要
摘要是一种高度简洁的文本信息，客观地反映了论文的主要内容和观点。可以看出，摘要文本的特点是直接进入文章的主要内容和观点，用最简洁、最能干的语言逻辑抽象和概述文章。因此，字数不宜过长，二三百字合适。
如果标题是文章的眼睛，从这里可以理解文章的心，那么摘要就是文章的脸，这样你就可以大致看到文章的美丽和丑陋。因此，阅读摘要通常是学术期刊编辑判断一篇文章是否值得阅读的一种懒惰方式。
写摘要，最常见的问题，一个是文本冗长，松散；另一个是把摘要写成关于论文的主观评论文本。文本太长，不可避免地有树枝和树枝，但淹没了文章的主题，稀释了文章的主要观点。把摘要写成评论性文本，对文章进行自我评价和定性，不可避免地被怀疑自夸，很容易失去客观性。这篇文章是怎么想的。…该领域取得了哪些突破..…填补了该领域的空白…所以等等，都属于对摘要的误写。事实上，作为一篇学术文章的作者，当一篇文章形成一个正式的文本时，你的任务就完成了。至于文章的评价，这是别人的事。作者只是一个运动员，所以不要越界，行使裁判的判断责任。因此，在为自己的文章写摘要时，我们应该坚持七句话的写作原则：内容完整、重点突出、语言适当、客观立场、表达规范、独立、适当的空间。
2. 关键词
关键词是反映论文主题和主题的概念性单词或短语。其选择标准是反映主题、专业特征、公共知识和名词。关键词不是对论文主题的简单分离。在这种情况下，我们在阅读学术期刊时经常看到它，而是通过单词或短语反映文章主题的一种形式。例如，一篇题为《公民权利研究的思考》的文章并不是公民权利、研究和思考的简单组合。其中，只有公民权利或公民、权利属于关键词，因为它们反映了文章的主题，符合其他选择标准；研究、思考等词既不反映本文的主题，也没有专业特征，因此不能作为本文的关键词。从文章标题来看，由于本文以公民权利为研究对象，不得不涉及相应的公民义务，也不得不涉及公民权利和公民义务的制度定义。因此，本文的宪法和法律、宪法等关键词应由宪法组成。
3. 说明性注释
解释性注释是一种注释性文本，标记在页面下，用于进一步解释某一概念、观点或现象。当然，有时它也被用来解释一项研究的进展。由于这些文本通常很琐碎，放在文本中会影响文本的流畅性，因此它们通常被放置在文本下作为解释性文本。虽然解释性注释是学术论文的补充性文本，但它并不是必不可少的。从中，作者的研究兴趣、学术视野、研究思想、学术研究趋势、研究进展等学术信息往往可以被忽视。甚至可以说，这些文本是学术文章不可或缺的组成部分。没有解释性注释的学术文章可能会大大降低其学术性。因此，一些高质量的学术文章，往往不是解释性注释文本，有时甚至是相当大的空间。发表在《国际社会科学杂志》第三世界妇女知识建设中，共有10页，解释性注释性注释性文本的阅读量往往比正文本小一半，但仍然比正文本更有趣。
4. 参考文献
参考文献一般列在文本之后。参考文献有两种类型。一种是引文参考文献，是文章中具体引文来源的信息标志。一种是非引文参考文献，一般分别记录在引文参考文献之后。有一些参考文献，虽然没有被论文作者直接引用，但可以被列为非引文参考文献，启发作者的写作思路，间接帮助作者观点的形成。这也反映了作者对他人作权的尊重。由于篇幅有限，一般学术文章只列出引文参考文献。如果非引文参考文献可以忽略，那么引文参考文献无论如何都不能省略。
说到引文参考文献，我们不得不提到引文问题。引文通常有三种性质或类别。一种引文是作为论证材料帮助作者讨论的引文；一种是作为与作者持有的观点不同或相对观点的引文，一般见于争论性文章，旨在通过引用他人的成果形成争论和对话；另一种是学术动态引文，引用他人的成果，解释选题的研究现状和进展，以及存在的问题，然后在此基础上进行自己的研究。以上三种引文的来源应在参考文献中明确标注，既体现了作者对他人成就的尊重，也体现了作者严谨的学术态度，也方便了读者查阅相关信息。
有些作家，写论文很少记录参考文献，甚至根本不记录参考文献。十有八九，这样的文章不会是一篇体面的学术文章。没有参考文献，可能有两种情况，一种是作者不了解学术文章的写作规范，有一个暂时的灵感，偶然有一种感觉，一种触摸，开始写作，完全不管所谓的新观点的灵感，已经成为别人的旧知识。因为他不知道如何检索文献，也不参考别人的结果，当然，在他的文章中，没有参考文献。另一种情况涉及到学术不当行为。显然引用了他人的结果，既没有引号标记，也没有记录参考文献。这是另一件事。
摘要、关键词、参考文献等附属文本的写作要求旨在提醒论文作者注意这些文本的写作和标记。功利主义者认为，注意附属文本的写作或标记，甚至可能增加文章出版的可能性。学术期刊的编辑非常重视学术规范。当他得到一篇文章时，他不一定会直接进入文章文本的阅读状态，而是经常看到你的主题选择的新颖性、摘要的学术内容和参考文献的丰富性。只有这些内容才能在很大程度上揭示本文的学术内容，为编辑提供一定的选择参考，决定他是否有进一步的兴趣阅读文本。
