期末开始指的是在一个学期结束之后，学校将通过试卷考试的形式检验学生对于一整个学期知识的掌握情况。
时间过得真快，转眼间新的一年已经到来，不少中小学也已经开始放寒假。对于已经到来的假期来说，学生们自然心里是兴高采烈，自己终于可以有时间好好玩了。
但假期除了玩耍之外，最值得家长关注的就是孩子的期末成绩。在期末考试之后，学生们的成绩是需要经过老师的判卷才能拿到分数，家长们自然也是想看看孩子的表现到底如何。
中小学生学习压力减轻，学校多以鼓励式教育为主
孩子是一个家庭的未来，承担着整个家庭的希望，家长在教育方面往往对孩子要求严格。再加上学校为了能让孩子快速提高学习成绩，也施加了一定的压力。
在此之前，我们很容易就能看到一些小学生小小的身板背着重达十几斤的书，每天从家到学校，再从学校到补习班，一同折腾下来孩子身心俱疲。
为了能够缓解学生们的压力，教育部也下发了新的通知。在2021年之前，教育部为中小学生减负还是以建议为主，但从2021年秋季学期开始，教育部就直接下发双减政策。
如今，学生的学习负担得到了很大的减轻，学校也没有再给孩子施加太大的压力。在多数情况下，学校对于孩子的教育变成了以鼓励为主。
特别是对于小学生来说，教育部还明确规定了禁止学校公开学生考试成绩，不能按考试成绩分班等等要求，现在很多学校公布期末开始成绩时，大多也是以ABCD这一类的等级为主。
期末成绩“水分”大，班里5A满天飞
不同的学校对于成绩等级的界定也没有固定的要求，往往就是A等级最好，D等级最差。虽然没有了总成绩的公布，但家长还是可以从等级上得知孩子的学习情况。
最近，却有一位家长在网络上吐槽自家孩子班级的期末考试成绩水分太大，而且家长们也不能接受学校的这种挨个表扬的教育方法。
根据网友描述，孩子的班级当中共有63名同学，但却有63个人获得了A等级，有59个人获得了5A等级。看上去大家是皆大欢喜，但却没有让学生意识到学习的重要性。
到最后，这位网友也吐槽再这么摸黑前进下去，估计中考结束之后技校的报名人数会爆满。一个学生连自己的真实分数都不能面对，还有什么用呢？
这段话也引发了不少家长的共鸣，家长表示孩子班里49个人参加考试，48个人都是100分，另外一个人99分，这样的考试还有什么意义呢？
同时也有老师站出来说话，现在是快乐考试。在老师阅卷的过程中，语文作文总分是60分，但上头却明确要求老师在打分过程中最低分数要求是52分，数学有字就必须给分。
快乐教育真的能达到快乐教育的目的吗？
这种情况已经不是个别现象了，在很多地区都普遍存在。对于小孩子来说，在学习方面适当地鼓励一下他们并没有什么问题，同时还能让学生激发学习兴趣。
但这种盲目的让孩子快乐，分数看似是皆大欢喜，但学生却没有得知自己的真实情况，家长更没有看到教育的效果，这也算不上是皆大欢喜吧？
要知道，期末存在的意义就是为了检验学生的真实学习情况，如果这个时候都开始“弄虚作假”，孩子们自然也不知道自己的短板到底在哪里，更不能及时的提升自己。
在很多时候，学校为了鼓励学生，还会给每一位学生设立专门的奖项。我觉得鼓励学生是一件好事，但也应该让孩子体验到什么叫竞争，不然未来如何面对竞争激烈的社会呢？
所以，就我个人的观点来说，期末考试告知学生的真实成绩很有必要。不然很容易就会让学生误以为不管怎么写都能得高分，这样一来学生更不愿意学习了。
写在最后：
其实家长把孩子送到学校的目的是为了能让孩子得到提升，而不是开开心心的上学并且不知道自己的真实情况。有些时候，家长确实也心疼孩子的学习压力太大。
但适当的压力也能让孩子更好的进步，而不是一味的鼓励。现在的考试如此轻松，那么中考、高考、考研、考公务员谁还能让着你呢？
也希望学校能够重视这一点，相关部门也要放宽对学校的“要求”，一味地让中小学生减负，没准到最后还不能给学生带来太多的好处。
今日话题：
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