放寒假了， 尤其是重点 丝毫不敢松懈，很多学校规定大年初一休息一天，大年初二高考生就要开始打卡学习。
现如今在双减的大环境下，莘莘学子一点都没有感到减轻压力。因为翻过春节很快就是高考，高考要的是分数，大学录取是遵从分数优先的原则，多一分海阔天空，少一分可能就关在大学的门外，不能不看分。
所以，高考生这个春节很紧张很紧张，有的 提出口号：寒假实现弯道超车！
我认为，重点中学最大的经验，就是严要求，问时间要质量，就是古人的那种头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，囊萤映雪的狠劲。
衡水中学是这样，毛坦中学一样是这样，但凡升学率高一些的重点中学无不是这样。
我曾经参观过豫西的一所重点 ，这所 以升学率高闻名，每年至少有七八个学生被清华北大录取，常常出现省状元和市状元。
那天，刚好是课间操时间，学生从教室陆续出来站队准备做操。奇怪的是，每个学生手里都拿着一本书，在等待做操时间里，低着头看书。
后来又发现，他们就餐时仍然是手不释卷，偌大的餐厅里，没有说话的嘈杂，每个学生都是一边吃饭，一边看餐桌上的书。
据说，这个学校的学生已经形成了习惯，出门总要带一本书。这叫开卷有益，无论读多少，总会有所裨益。
就从这一瞥，就可以想象到学校管理之严格，学生读书之刻苦，习惯已经成为自然。
这到底是可喜，还是可悲呢？
但是，没有这种拼搏的精神，就是考不上好大学，这也是不争的事实。
我觉得，无论是衡水中学也好，毛坦中学也罢，但凡有点名气的重点中学无外乎有这几个秘诀。
第一，就是掐尖。重点 将方圆多少公里的尖子生据为己有，有苗不愁长，无苗没处想。他们把优质壮苗，基因好的都掐过来，然后提纯扶壮，是你你也能够让他们长得瓷实。
第二，就是培养学生刻苦精神，再好的苗，也要施肥、浇水，接受阳光雨露，这还不够，必须培养其茁壮向上的精神，正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能！”
第三，但凡好学生，都有自律的品质。主动学习非常重要。
现如今，有很多老师陷入一种困惑，面对“双减”的大环境，老师该怎么教？学生该怎么学？
这的确是一个问题，但是什么事情都不能搞一刀切，将学生当作一个学习的机器，当然不对。但实行放羊式管理，放弃刻苦钻研学习的精神也是不对的。不能唯分数，但是又不能不要分数。毕竟高考和中考看的还是分数。怎样在这两者找到一个恰如其分的切入点，这大概是教育工作者所研究和实践的课题。
培养孩子自学的能力和自律的能力，是不是至关重要？
