不少家长对于学生的补课耗费了不少的时间以及精力，最重要的是在学生因为教育所花费的金钱也是非常多的，这些对于家长来说，其实不算什么，但如果学生进行补课，学生的成绩还没有提高，这会让家长比较郁闷。
但是随着双减政策的开始，学科类补课班开始逐渐减少，有些学生的成绩要依靠补课班来进行维持，这对于不少家长来说都是一件比较头疼的事情，而学生在以往的假期时间都会去补课班进行学习，但这个寒假学生们究竟要怎么度过？
假期双减政策做新调整，家长抱怨，教育耗费可能会有所增长
在这个假期中，不少学生因为不用参加补课班已经开始了属于自己比较快乐的假期，对于家长来说，这并不是一件什么好事，学生的成绩不参加补课班，没有学习下一学年度的新知识，或者是补习之前的薄弱知识，都有可能被落在后面。
但是，进入寒假，双减政策又做了一次新的调整，对于非学科的教育机构也要开始进行严查，有些机构打着“假期托管”或者是“思维训练”的名头，来进行学生学科类的补习，这种行为是明令禁止的，但是还是有非常多的隐藏的补课班。
这些补课班是私人创办的，因为双减政策的原因，为了满足家长的需求开办的，但是这里的收费就和平时不一样了，有些家长说这样的补课班的收费已经开始翻倍，因为比较危险，随时可能被查封，但是还是有不少的家长去参加。
家长认为学生补课，会让学生的成绩得到一个比较大的提升，特别是面对升学考试的学生，一些家长更是心急如焚，害怕学生考不进一所好大学，所以让学生参加各种各样的补课班，想让学生的成绩得到一个提升，但是也无疑增加了教育的成本，给家长也造成了比较大的压力。
参加学科类补习真的好吗？其实弊大于利，家长应该知晓
对于学生来说，参加学科类的补习真的只能解决一时的问题，有些家长觉得学生的成绩提高了适合学生参加补课班有一定的关系，但是事实并不是这样，即使学生的成绩有所提高，长此以往学生一定会对于补课班产生一定的依赖性，不少学生认为自己的成绩有补课班，在上课的时候就不用注意听讲了，这种想法是错误的。
如果学生跟不上老师学习的脚步，自然而然就会被落下，即使家长找再多的补课班也是没有用的，因为学生没有学习的兴趣，一切都是白费，更何况现在国家进行双减政策，学科类教育机构大概率会“清零”。
所以说，学生参加教育机构的弊大于利，家长不如及时疏导学生的心理，让学生及时地去学习，跟上老师在课堂的脚步，这样也会让学生不产生依赖感，学生也会拥有一定的进步，对于学生的教育花销也会变少。
与其让学生去补课班，不如家长疏导，让学生认真听讲
其实去往校外的补课班和在校内的课堂上认真听讲没什么两样，只不过是将校内所讲的知识点在课外再讲一遍，家长不如及时疏导学生，让学生认真听讲，取得一个好成绩，一些学生将自己的希望寄托在校外的补课班。
有些学生学习完全是靠自律，在课堂上认真听老师讲的知识点，这样就会掌握，并且在考试中可以熟练地运用，如果学生在课堂上不认真听，长此以往学生会产生一定的依赖性，在高三的阶段，一些知识点是补不过来的。
阶段的知识点比较多而杂，学生在上课的时候掌握的知识已经非常多了，如果学生不听课，单纯地依靠补课，大概率是不可能的，在小时候产生一定的习惯，长大之后想进行一定的改正是比较困难的。
家长应该及时疏导学生的心理，让学生在平时的学习生活中就应该认真听课，避免增加其他的花费，做没有必要的教育投资，会起到适得其反的作用。
【笔者寄语】对于家长来说，给学生在教育上花钱是没有什么问题的，但是还是要看是不是正确的花费，家长万万不可盲目的给学生报名一些补课班，有时候很可能起到适得其反的作用。
