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孩子是父母的心肝宝贝，他们希望孩子能够得到世界上最好的东西，也希望孩子能够在努力之下成为一个优秀的人，成为一个万众瞩目的人。
在这样的激励下，很多父母在孩子小的时候便会对孩子进行各种超龄教育，让孩子可以更早地接受新的知识，这样他们才能更快接受和适应这个社会。
但这样的教育方式真的是正确的吗？在学习超龄知识的同时，还意味着孩子失去了他该有的童年，这也许对孩子来说，不但不是帮助，而是伤害。
郑先生是某个小学的老师，他在学校的教育方式得到了很多老师的认可，平时私底下他也会辅导一些学生，让学生通过他的教育方式，能够更快地提高成绩。
当自己的女儿越长越大的时候，郑先生决定也用这种教育方式来教育女儿，就在他女儿很小的时候，他便开始让他提前接触新知识，让她尽快地把这些知识给学完，在郑先生的指导和女儿的努力下，很快她便学会了小初高这三个时期的知识。
这对于很多学生来说都是一个奇迹，也得益于郑先生对女儿的教育方式，说明他的这种教育方式对很多孩子来说都非常适用。
看着自己的女儿能够掌握这么多的知识，郑先生决定让她去参加一次高考，看看她的实际水平到底是怎么样的。
孩子参加完第一次高考之后，获得了200分的成绩，这对于一个十岁的孩子来说，已经足够好了，这也让郑先生对她有了非常大的信心。
因此，他在各方面对孩子进行了更大强度的训练，希望孩子可以借助这些训练来更快地掌握知识，很快，他的女儿便参加了第二次高考。
在第二个高考结束之后，女儿考取了350分的高分，考上了当地的一所大专院校。在很多人知道了郑先生女儿这个事情之后，都纷纷夸她是一个神童，竟然在十岁就可以取得这么好的成绩。
也因为这个原因，郑先生的女儿在同龄人中一直都是高高在上的，在自己这么小的年龄就获得了这么好的成绩，实在让人有些羡慕。
考上了大学之后，郑先生决定让孩子去上大学，在大学学习更多的知识，以此来超越同龄人。但没想到，在郑先生女儿去上大学之后，她发现自己是全班同学里面最小的一个，周围都是19岁的哥哥姐姐，而自己却只有十岁。
对他们而言，她实在太小了，他们也不愿意和她玩，久而久之，她在班级里成为了被排挤的一个。当她看到同学们总是成群结队一起出去，她非常羡慕，从小到大她都没有经历过这样的事情，也不知道有朋友到底是什么感受。
因为和同学们相处不来，很快她便患上了抑郁症，不喜欢讲话，也不喜欢做事，只喜欢对着窗户看外面的风景，从来都不说一句话。
这让郑先生非常后悔，如果当初他没有急功近利，让孩子去上大学，想必她现在还是一个活泼开朗的女孩子吧。看完郑先生女儿这个例子，相信大家感触都会非常深吧。
希望所有的家长都要引起重视，并不是孩子在短时间内学会所有的知识，就是对孩子好，十岁的孩子在这个年龄应该有他们的童年，有他们自己放松的方式，而不仅仅都是学习。
每个人在不同的年龄段都有他需要做的事情，一个孩子同样也是如此，十岁的孩子就应该是玩乐的年龄，而不是一直坐在书桌前学习的年龄。如果一蹴而就，像郑先生的女儿一样，提前进入大学生活，她便失去了她人生中的很多欢乐。
她没有朋友，也不知道应该如何去交朋友，也不知道应该做什么事情才能让自己觉得开心。在这个阶段，其实她缺少了很多，这对她的身心发展是非常不利的。
希望家长们都可以引起警惕，不要总是强迫孩子去做一些他并不喜欢的事情，就算他有天分，能够很快地学会一些知识，但也不代表他应该放弃他现在的生活，去追求一些根本不属于他这个年龄应该做的事情。
如果家长真的是为孩子好，那么就要好好想想，孩子应该做好什么，应该有哪些快乐。其实，孩子的成长就像是树上的果子一样，树上的果子如果打上了催熟剂，尽管它的个头已经变大，但它却无法像正常成熟的果子一样香甜。
孩子也是一样，如果被家长拔苗式的教育迫使长大，长大的也只是外表，而内心他们依旧是一个不成熟的孩子。孩子只有外表和内心同时成长，才能真正成为一个优秀的人。
参考资料：Psychological bulletin
