导读：在孩子入学后，家长和老师成为孩子教育中的共同参与者，如果家长能够和老师默契配合的话，那么，这对于孩子的学习成长来说自然是很有好处的。不过，在现实生活中，家长和老师配合不当的情况也时有发生，一股脑地把教育职责全都推卸给老师，这样的家庭教育态度显然是存在问题的。
前几天王女士参加了孩子开学前的一场家长会，在家长会上，孩子的班主任老师宣布了她对学生新学期的开学寄语。
在寄语中，班主任老师提到，“家长和老师应该共同为孩子的教育承担责任，把孩子的成绩好坏完全归结于老师身上有失偏颇。”
“相较于学生的成绩，家长们也应该重视他们身上道德品质的培养。如果孩子的家庭教育出了问题，那么他们在学校生活中也定然不会表现良好。”
参加完家长会的王女士心里有些不大舒服，随后，她便忍不住在朋友圈里发布了一条心情分享，当然，这条朋友圈优先屏蔽了孩子的班主任和各科老师。
“现在的老师真是会推卸责任，如果孩子的成绩好坏和他们无关的话，那还要孩子上学干嘛？孩子都上学了，还要让家长承担教育责任，拿着工资的老师们不亏心吗？”
王女士言辞激烈，直言孩子班主任老师的开学寄语让她很不舒服。可是令他没有想到的是，这条朋友圈不仅没有得到大家的支持，反倒遭到了不少吐槽和回怼，
有网友评论称，“如果你觉得老师说的话，让你不舒服了，那就说明老师说对了！孩子的教育和家长脱不了关系，把这全都推给老师，这也实在说不过去！”
“一对家长养育一个孩子都不能保证成才，何况一位老师要教一整个班的孩子呢？家长对孩子不管不顾不负责任，孩子想要成才也难！”
01、在孩子入学后，孩子的教育究竟应该由谁来占主导？
时下，孩子们之间的学业竞争较为激烈，家长们对于孩子成才的愿望也较为迫切，而这也就使得父母们对孩子学校的成绩表现较为关注，对于老师的教育担当更为依赖。但是事实上，孩子在入学后，他们所接受的教育中，家长和老师共同占据着主导地位，家庭教育远非学校教育可以替代和弥补。
与此同时，有不少家长为了能够为孩子占据更加优质的教育资源，花费颇多，这也就使得他们对于学校的教育成果要求更高。
但是，父母对孩子的教育投资，和孩子将来是否能够顺利成才，并不呈现完全对应关系，家长们更应该对学校教育抱有合理期待。
02、开学在即，家庭教育三个思考
1、是否能够对孩子抱有足够的同理心？
在家庭教育中，不能够对孩子抱有同理心的父母，是无法正确解决教育问题的。如果家长们仅仅局限于从成人的角度，来看待孩子所遇到的成长烦恼时，他们所给出的指导意见，很有可能是不“接地气”的。
对孩子缺乏同理心的父母，很容易造成亲子相处中的误解，家庭教育也会因此而障碍重重。
2、在教育中能否对孩子抱有合理期待？
望子成龙是正常的父母心理，但是如果家长们不能够对孩子的能力有所估量，不能够对自身所提供的家庭教育有正确看待的话，那么他们很有可能会导致家庭教育中，对孩子期待值过高。
教育中的期待值过高，不只会增加父母的教育焦虑和烦恼，同时也会限制孩子的成长格局，以及自我能力实现。
3、是否能够给予孩子真正的心灵陪伴？
在孩子处于幼年时，他们对于父母的依赖感非常强，他们希望能够得到来自父母的真情陪伴。在孩子入学以后，他们对于父母的依赖感减弱，与此同时，他们更希望能够得到父母真正意义上的心灵陪伴。
在这个过程中，父母们有可能会感受到孩子身上的骄傲叛逆，有可能会因为家庭教育受挫而沮丧，但是如果家长们可以保持耐心，多花费些时间和心思在孩子身上，那么想要成为孩子心灵的陪伴者并非不可能。
家庭教育质量和父母自身的学历水平，与家庭的经济状况无关，但是却和他们的教育眼界和格局有关。不做短视的父母，懂得主动把教育的责任扛在肩上，显然这样的家长最有远见，同时也最容易养育出有出息的孩子来。
结语：
教育水平的高低高下立判，正如郭晶晶所说，真正的父母教育是全然不能够假手于人。所以，即便孩子入学后享受着优质的教育资源，家庭教育仍然需要父母们用心经营。如果家长能够和老师在孩子的教育成长中保有一致的目标，彼此默契配合的话，那么，这对于孩子本身来说，未尝不是一种幸运。
