语文组在教研主任李香蓉的精心安排下，扎实而认真地开展了组内集体备课活动。在此次备课活动中，所有成员都积极参与，三名主备人刘媛、黄莉、李香蓉精心制作课件并准备备课材料。在集体备课中，老师们畅所欲言，集思广益，力求提高课堂实效性，充分发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花。
全体英语教师就“双减”政策下布置什么样的作业、如何管理学生作业等问题展开讨论。各年级英语教研组确定了第四周公开课课题，教师们各抒己见，对知识清单发表自己的见解。除此之外，老师们还回顾和总结了上周教学的不足与需要改进和完善的地方，并凝心聚力提出相关解决措施。
历史组分别探讨课件和历史学科作业优化两项内容。老师们讨论后认为，历史学科要丰富作业形式，比如布置口头类作业和实践类作业，布置分层作业。同时，老师在学生完成作业中还要适当引导沟通。
音体美组本次主要讨论音体美组考核方案及各学科公开课教案。考核形式定位期末现场考核，体育主要从跳远、跳绳、女生800米、男生1000米等几方面进行考核。音乐从乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、乐理知识等几方面考核。美术则以现场作画以及作业检查为主。讨论结束后，音乐教师对《长江之歌》教案进行了研讨，美术教师对《美术与环境》教案进行了研讨。
政治组的老师们一起搬出了自家常规性、基础性作业，共同探讨，相互学习优秀且有效的作业设计，讨论得非常激烈。大家一致认为，要优化本年级道德与法治作业设计，组内教师要形成合力，共同研究教材，研究作业，尽可能使每次布置的作业量少而质不降，为孩子们量身定做出更有针对性的作业。
本次教研活动，老师们通过学习、探讨、反思，明晰了下一步教学工作开展的做法。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，三中的教师们一直在路上!
(叶逵)
