支教是缩小县域城乡教师队伍差距，实现教育优质资源共享，促进乡村教育质量提升，推动城乡教育优质均衡教育发展的重要举措。近年来，合阳县广大教师积极响应号召，奔赴乡村支教，用自己高尚的师德、先进的理念、精湛的业务、实干的作风，为全县乡村学校的课堂教学改革、教师培养、专业发展、教育质量提升等方面做出了积极的贡献，树立了良好的合阳教育形象。让我们将目光投向他们，感受爱的蔓延和传递，共建美丽乡村，共享美好教育，一起向未来......
安小艾，女，2000年9月参加工作，城关第二小学英语教师，县优秀教师，县教学能手，现支教于平政小学。
感恩 遇见 启航
2021年9月，她怀着分享教学智慧、切磋教学方法、促进交流互进、探究育人之道的愿景，奔赴平政小学，开启了教育生涯中一段特殊的旅程。
她感恩这里的学生勤奋、质朴、乖巧听话、学习热情高，对老师也十分欢迎和尊重，同事也非常关照，让支教生活充实、温暖、快乐。
学校安排她担任六年级和四年级的英语教学，并担任学校英语教研组长。作为全校唯一的专业英语老师，她觉得自己有责任有义务尽己所能让这里的英语教学水平得到发展提高，她经常带领青年教师不断磨炼交流，以求达到互动互补、互促互进的效果。课堂上，她从激发学生学习兴趣出发，设计形式多样的情景活动，为学生创设语言学习的情景，突出语言学习的真实性，注重学生的体验过程，充分调动学生的学习主动性和创造性，让孩子们在轻松、快乐的情境中学习收获。
探索 创新 畅游
“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心灵的深处。”课堂上，她总是给学生们讲西方的人文历史知识，让学生们感到英语不仅仅是一门语言，更是一种内涵丰富的文化，学习英语可以让自己知晓更多的知识，了解更加广阔的世界，也可以为自己将来与外国友人沟通交流、传播中西文化做好铺垫。除此之外，她注重培养孩子们的口语表达，让他们想说、敢说、能说，真正做到学以致用，不断增强学生的学习兴趣和信心。孩子们说，他们喜欢始终面带微笑的安老师，喜欢知识丰富又和蔼可亲的安老师，安老师的课堂让他们感觉舒适自然，轻松愉快，让他们敢于开口，敢于交流，敢于表达，为学习增加了很大的自信心！
爱暖 童心 筑梦
教育是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进学生的心灵。课堂上，她把信任的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学之中。
开学不久，她就发现班上有一位特殊的学生，总是穿着脏兮兮的衣服，凌乱的头发，一双空洞的眼睛总是胆怯的望向四周。十一岁的女孩，本该被父母打扮的漂漂亮亮的，怎么会邋遢成这样？经过了解，原来孩子没有妈妈，爸爸常年在外打工，只跟爷爷相依为命。在得知情况后，是老师亦是妈妈的她感觉很心疼。在第一次和孩子谈心中，她便深深感受到父母的缺席带给孩子太多孤僻、自卑以及学习上的自暴自弃。为了帮助孩子改变现状，提升自信，课堂上，她开始关注这个特殊的姑娘，请她读单词，回答问题，随时肯定她的表现；课后和她聊天，讲海伦凯勒的励志故事，用课文中真实人物的事迹影响她，告诉她要热爱生活，积极面对困难，用自己的努力追求美好的未来；生活中，她嘘寒问暖，给孩子买学习用具，送羽绒服、羽绒裤给她，帮她驱散阴霾……
她坚信，在真诚的关心和执着的爱抚下，阳光终会洒满每个学生的心灵，一粒粒“种子”们也必将在脚下这片热土上茁壮成长，他们也终将带着对知识的渴望和对美好未来的追求，带着爱，勇敢前行！
供稿：人事股 李姣姣
审编：王敏
