一直以来乡村的教育水平都是比较薄弱的地方，但是一个国家重点发展的都是以城市教育为主，所以从乡村的教育资源就可以看出一个国家的整体教育水平。
近几年不只是师范大学毕业的学生可以去当老师，其他专业的学生有这方面兴趣的，也都可以考取教师资格证书，去做一名教书育人的老师，但是大多数学生都想留在大城市或者大学附近当老师。
因为大城市里交通生活各方面都很方便，不管是工作还是娱乐，各种设施也都很完善，自己的大多数同学也都在这里，有了什么事情也可以找自己的同学一起商量，一起面对困难，总之现在的学生还是向往大城市的多一些。
在农村当教师的话，农村的各项条件都不如城镇，就比如交通以及居住条件，都跟城镇有着不小的差距，乡村教师的工资也不如城镇教师的工资水平，这就导致了更是没有人愿意去乡村教学。
但是如果没有人想去乡村这些小地方当老师的的话，农村的教育事业也一直得不到新鲜血液的支撑，就进一步影响了乡村教育事业的发展，无法和城市的教育事业共同发展。
所以为了防止乡村教育资源的流失，现在教育部门实施了很多的措施为乡村教师提供各种保障，现在很多教师都有了职称的评定以及可以入事业编，乡村老师的基本工资都是在逐年增长，幅度也是高于城镇教师，可能不久之后乡村教师的工资是要高于城镇教师的。
根据教育部的规划在今年将会对乡村教师进行一个重点的扶持行动，现在乡村教师也提出了不少问题，教育部门根据这些问题也都在逐渐解决和完善，尽量的给乡村教师提供更多的的帮助以及支持。
现教育部已发布明确的方案，针对提高乡村教师的教龄津贴，让我们的普通教师每月津贴能够达到100元以上，教龄超过二十年的每月教龄津贴要达到300元以上。并且对乡村教师的住宿环境会得到一定的整改，有效推动实施，为乡村教师建造一个良好的住宿条件。
这些整改正在一步一步的进行实施，没有良好的住房条件，很多教师就会住在城镇里，每天上下学还得在路程上浪费很多的时间，回到了家里还要给学生们备课，只有将乡村教师们的住宿问题解决好，他们才能把更多的精力放在教学上，提升乡村学校的教学质量，不至于每天除了上课外，还要考虑自己的衣食住行，这样的状态下，难免会有教学质量下降的问题，就更没有更多的大学生愿意来乡村当老师了。
最后我想说只有把乡村教师的各方面问题都解决好，他们才能更好的去教书育人，把乡村教师的整体工资水平提升上来，才会有更对的人愿意去乡村里面教学，这样乡村的教育事业才会有新鲜的血液融入，我国的教育事业也会越来越繁荣。
