物理教材与初中教材相比，内容有其自身特点，学习 物理要结合学科特点进行学习。
新课程改革之后， 物理教材进行重新编写，内容变化大，有很多亮点，需要我们多关注。 物理新教材依据新课程标准编写，以立德树人为核心，重视学生的学科素养的培育，突出学生能力的培养，要求学生树立正确的价值观念、拥有必备的知识、具有关键的能力。
物理教材与初中相比，主要变化是内容上，知识量变多了，教材的理论性更强，不再是初步了解各种物理现象，重视定量分析，教材具有一定的抽象性和概括性。
物理教材理论体系完整，内容具有一定的逻辑结构，知识呈现结构化特点。教学内容注重知识内在联系，综合性变强。学科之间也有一定联系，需要学生具有综合分析问题的能力，能够把握不同学科之间的内在关系。
物理突出学生能力的培养，依据课程标准要求，关注学科核心素养，特别是学生的关键能力，要求学生具备一定的阅读了解能力、语言表达能力、数字运算能力、实验观察能力等。
