当不少学生都在为高考默默奋战的时候，南海执信中学已有十多名同学一脚踏进名校大门。近日，南海执信中学传出艺考捷报，其中10多位同学拿到了来自中央美术学院、清华大学、中国美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、天津美术学院、四川美术学院等高校的初试合格证。
校方表示，经过多年发展，学校已形成了以美育为特色的办学理念，创设了多样化成长成才途径，从激发潜力、培养特长到提升专业，逐渐形成一套科学的艺术专业及文化课程体系，十年来培养了近数千名艺术生，一批学生被中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院等国内顶尖艺术大学录取。
体育生的艺术逆袭之路
赵崇圣
“赵崇圣同学只要看准一件事情，就会很踏实，狠下心去做。”班主任薛老师评价赵崇圣。
初一那年，赵崇圣选择带着自己的热爱成为一名赛艇体育生，三年后，他放弃赛艇带给他的辉煌和荣誉，在毫无美术基础的情况下，走上了艺术道路。每一次选择他都毅然决然地选择热爱并愿意为之一往无前。
今年的艺考中，他只报考了一所学校——中央美术学院，并一路绿灯拿到中央美术学院艺术设计与管理专业的合格证，他说：“如果我没考上，我肯定会选择复读。”对赵崇圣来说，心里的确定好的那个远方，不管怎样他都要到达。
但这做起来并不容易，赵崇圣需要学习并记忆的是叠起来快到膝盖那么高的理论书，和文化课学习不一样的是，由于全校只有赵崇圣和另外一位同学选择报考了这个专业，所以很多时候需要赵崇圣自学，他分享自己的看书秘诀：“看这么多书很容易疲劳，看不进去，这个时候我的方法就是我把那些书里面很散的知识点整理成自己能看懂的，然后按顺序学。”
在枯燥的学习里，赵崇圣偶尔也很焦虑，偶尔也会动摇，他想起考前的一个星期：“当时就已经有心态上的变化，一直在焦虑，会害怕，万一考不上怎么办，然后老师和家长还有同学们都给了我很大的帮助，特别是我的班主任薛老师，他是直接打电话给我，和我敞开心扉地聊，帮我化解情绪，调整心态。”
拿到梦想大学“通行证”的赵崇圣正在专心备考高考，对他来说，他的艺考之路已经没有遗憾，但是他对艺术的向往没有停止，他希望能在大学期间看遍自己喜欢的艺术家的展览，环游自己喜欢的国家。他说：“未来，我想先以一个专题策展人身份起步，如果可以，我想自己开一个画廊，也希望能为中国美术馆或者故宫博物院提供一下我自己的微薄之力。”
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。赵崇圣心里总是有一种信念，无论是三年前的赛艇比赛，还是今年备战中央美术学院，赵崇圣总是能凭借这种信念，盯准目标，一往无前。
定一个比自身能力高一点的目标去冲
周欣
在老师眼中，周欣从来都是一个很文静的女孩，但老师也很清楚，这个文静的女孩心里住了一只不愿落于人后的小老虎。
在今年的艺考里，周欣拿到了清华美院、中央美术学院和中国美术学院三所国内艺术顶尖殿堂的初试合格通知书，在如此耀眼的成绩单背后，周欣记得自己走过的每一步，每一步都不那么容易。
她想起自己当时在杭州备考国美的时候，对她来说，那段最困难的时候，也是周欣印象最深刻的一段时间。她说：“当时我是去了杭州专门备考国美的，因为那时候国美在进行改革，所有的考题都有变化，会更加偏向设计，自主性很大，要重新开始学，那段时间每天都很早睡很晚起，是一个很紧绷得状态。”
但即使是这样的情况下，周欣还是把艺考的路走得很平稳，这得益于她良好的心态，她不会因为哪一次考试没考好就过于难受，怀疑自己，也不会因为哪一次考好了就骄傲自满。除了心态，她还有一个自己学习的技巧：“我觉得要定一个比自身能力要高一些的目标，然后盯着那个目标去冲，这样来促使自己不断进步。”
和很多考生一样，周欣还没有想好自己接下来究竟要选择那个专业，将来想要就业于哪一个岗位。但她想：“不管将来我最终去到哪个职业，我都希望我能做好，做到这个行业的比较高的位置。”
这就是她，一个沉静踏实又好强、敢于拼搏的女孩，心有猛虎，细嗅蔷薇。
我想成为一个舞台策划师
吴佳乐
吴佳乐通过了今年中央戏剧学院舞台设计专业的初试，中戏一直是她梦想中的学府，刚拿到初试结果的时候，她甚至觉得有些不那么真实。
在选择舞台设计这个专业之前，吴佳乐经常在电视里面看到那些美轮美奂的舞台，那些能让表演者尽情绽放的舞台，她想着如果有一天，自己也能设计出一个这样的舞台就太棒了。
闪闪发光的舞台吸引着吴佳乐，但艺考的道路依旧是艰辛枯燥的。她说：“最困难的是每次考完模拟考，成绩如果没有达到我的预期，我就要去克服这种心理上的落差，重新调整一个新的状态投入备考。”这个克服情绪，反思调整过程通常是煎熬的，陷入疑惑的这种时候，吴佳乐会去找自己的班主任。
“我们班主任常常跟我说，不要太有心理负担，什么都可以和他说。他也很善于观察，有时候他关注到我们谁有点紧张，就会找我们聊天，我也很信任他，我会去找他讲一些关于我画面的问题，和班主任说过之后心里就会有种定下来的感觉。”吴佳乐很感谢自己的班主任易老师。
对吴佳乐来说，等复试结束，艺考即将告一段落，但她想无论以后她会在哪里，她都希望自己能保持对舞台的热爱，积极学习舞台设计的相关知识。她说：“或许我以后会希望完成一个戏剧和现代化相结合的舞台。”在她的心里，已经有无数个精彩纷呈的舞台在萌芽。
舞台是闪闪发光的，有梦的孩子，也是发光的。
老师：因材施教，考试不是目的，树人才是
南海执信中学的薛锋老师是赵崇圣和周欣的班主任，在他的班级里，每一个孩子都有不同的目标院校和目标专业，每一个院校和专业的备考又都不太相同，还有很多孩子在面临众多选择时迷茫无措，在这种情况下，薛锋老师依旧能给出最实在的建议，这来自于他对班上每一个孩子的了解。
他说：“每一个学生有每一个学生的特色和优势，我要做的是帮他们发现自己。比如说赵崇圣在记忆这方面比较有优势，对美术史也有兴趣，这是他的优势，另外，他活泼外向一些，表达能力也是比较突出的，所以从高二的时候开始，我就让他往这个方向去走。像周欣我也很熟悉她的性格和能力，她的绘画能力比较强，她备考的时候，我也给她做了很多思想工作，教她如何去取舍一些学校，很多学校考试内容都是有共性的，不然她考太多学校，每个学校又不一样，会很累压力很大。”
在教学的过程中，薛锋老师从不着急改变学生，而是注重让学生自己去发现问题所在，他提到：“比如赵崇圣那个专业需要做版面设计，字体的美观就很重要。我很早就和他说过，但他没有重视，后来模拟考中因为字体我给他打的分就比较低，他就来找我，我再去告诉他，他才开始重视这个问题，下苦功去练。”
赵崇圣和周欣都提到在和薛锋老师聊天的过程中收获到很多帮助，事实上，薛锋老师也提到自己很愿意和学生敞开心扉的聊天：“我不止会告诉他们如何备考，还会向朋友一样告诉他们一些大学或者社会上的一些情况，会让他们觉得自己在成长，去欣然接受这个过程，而不是为了备考而备考。”
采写：南都记者梁艳燕实习生谢楚如通讯员王谊
