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高三班主任: 高考冲刺阶段的“黑马”, 有3个特点和2个做法

距离2022年高考时间越来越近,备考也进入到最为关键的冲刺阶段。所谓冲刺,本来指的就是考生可以实现更好的备考效果,比如模拟考试成绩快速提高。作为从教近二十年的 老班主任,我见证了不少学生在高三冲刺阶段的快速崛起,这些真正的黑马,他们的做法,对于其他高三学生很有参考意义。

高考备考进入冲刺阶段,学习模式显然和以往大为不同,只有认识到这一点的学生,才能开启快速提分模式,具体来说,高考冲刺阶段的“黑马”,有3个特点和2个做法。

冲刺阶段的黑马,有下面3个特点——

1、自信心非常足,状态很棒。

高考备考,赢在状态。我一直认为,高考备考是心态的大比拼,谁的心态好,学习效率就高,备考效果就能高人一筹。但是大多数高三学生在这个阶段都在承受过重的压力,而压力很容易会变成阻力,具体表现是注意力不集中,影响学习效率;情绪不稳定,学习热情难以持续。

自信心足的表现,则是非常看好自己,对高考充满期待,甚至能把高考看成是自己的舞台。同时,这样的学生也能主动调整情绪和心态,不做负面情绪的奴隶,遇到挫折时能快速、主动调整,从而始终能保持良好状态。

2、备考节奏井然有序,每一天都有收获

“乱”是很多高三学生在冲刺阶段的现状,心理乱,备考节奏乱,这直接导致每天看上去很忙很苦,但收获却很少,空虚、茫然无措很容易形成。

优秀生的冲刺,能够很好的处理课堂跟随老师复习、自主复习的关系。其中列出每日学习任务清单是个好做法,同时还要会给备考做减法,即把已经掌握的内容果断删去,过难的也要放弃,突出重点,提高针对性。

3、每天都能解决问题,和同学、老师交流

能解决问题的学习才是高效学习,那些黑马级的学霸,每天都忙着和同学讨论,向老师请教问题。在我看来,以解决问题导向的学习模式,是快速提高成绩的法宝。要知道,很多学生看似忙碌,实际上没什么效果,因为他们的学习是浅层次的,或者对答案依赖,都不是培养能力的表现,而高考考查的就是学生的各种学习能力。

冲刺阶段黑马学生的这2个做法,值得高三学生借鉴——

1、高度重视应试技巧,考后总结效率高

进入冲刺阶段,每个高三学生都要有强烈的得分意识,要把应试教育进行到底,也就是说实现分数的最大化。这个方面的详细内容,在我上面的专栏中有具体分析,大家可以去理解。需要特别提醒的是,各位高三学生,务必要把应试技巧当成是一门课程,最后的这几次模拟考试,成绩已经不重要,重要的是借模拟考试优化应试技巧。

而模拟考试后的总结,和模拟考试一样重要。模拟考试承担着诊断学情、暴露学习和应试过程问题的任务。那些看了成绩就把模拟试卷丢掉的学生,错过了很好的提高机会。

2、深入研究高考真题,洞悉命题规律

越是临近高考,所谓的押题卷就越多,这些宣传得神乎其神的试题,本质上仍然是普通的高考模拟题。要知道,高考题具有强大的反押题、反猜题能力。

真正最为接近今年高考真题的,是去年、历年高考真题。所以好的备考策略,就少不了对过往高考真题的研究,考前冲刺,对于高考真题中的典型题目深入研究,有助于让自己的思维模式,和高考题对接;研究高考真题,也能够深入感知高考命题的风格,特别是那些灵活性很大的题目。

总之,高考冲刺阶段复习有技巧、有策略。良好的备考状态,能够实现成绩快速提高。以上这些方法技巧,很有实用性,高三同学可以多借鉴。如果大家还有哪些备考问题,可以和我私信交流。

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