作为家长都希望自己的孩子能够学有所成，成为一名佼佼者，家长对孩子的期望无可厚非，这是父母对子女最美好的期待。家长在投资教育方面从不犹豫，孩子学业非常重要，花再多的钱也心甘情愿。每年我国都有很多学生出国留学，哪怕疫情之下依然坚持。
根据最新统计，我国在2022年的留学人员有83万人，占比确实在逐年提高。越来越多的学生走出国门，求学海外，确实很多海外名校拥有高质量的教学，培养了很多优秀的国际化人才。但是有的海外学校却是名副其实的野鸡大学，就读学生回国后文凭不能认证。
一、网课学历
从2020年疫情开始已经持续多年，人类为了控制疫情一直在和病毒赛跑，但是病毒变异始终让人类防不胜防。国际形势非常严峻，海外留学生受到了很大影响。国外学校为了控制疫情让学生在国内上网课，通过网络教学让学生继续完成学业，并颁发毕业证书。
疫情中这样的教学方式肯定没有质量保证，留学生为了自身健康考虑也希望通过网络教学留在国内。为了保证留学生的学习质量和学历的真实水准，教育部规定，依靠网络教育获得学历的留学生文凭不会被国内认证，这也是保证留学生的质量，保障学历真实性。
二、疫情网课
为什么教育部规定通过网课完成学业的留学生学历不能认证呢？大家都知道网课和线下教学的区别，网上教学的质量根本不能和线下教学相比并论。留学生在国内上网课，是因为疫情的原因，规定可以选择前往国外学校，也可以选择留在国内通过网络教学。
确实病毒变异非常可怕，加上国外佛系抗疫模式我们不能接受，所以很多留学生都选择留在国内。但网络教学质量不能保证，学生也学不到什么知识。毕竟在家网课不能接受到国外的先进理念，也不能做实验，而实验数据是完成论文的关键，网课质量可想而知。
三、海外盈利性学校
随着越来越多的留学生走出国门，他们带着国外先进的技术回到国内，为了祖国的建设发挥作用。但是最近几年留学生水平并不怎样，国内很多名牌大学的毕业生，在工作中能力反超过他们。为什么留学生的能力如此之低？因为学校是盈利性学校，不讲究教学质量。
对于国外那些专门以盈利性为目的的学校，教育部同样不会承认这类学校的学历。留学生们在出国留学之前，一定要了解这些学校的性质，不要让自己父母的血汗钱白费，同时也浪费自己宝贵的青春。这些学校没有教学能力，更不能保证教学质量，一定要提前了解。
四、学历含金量
大家对留学要有正确的认知，不要认为只要自己是留学生，就仿佛身披光环。并不是所有的留学生都能够成为高端人才，也不是所有的留学生回国后能顺利进入跨国企业和世界500强。留学生的文凭含金量决定了留学生的水平，并不是所有的留学生都抢手。
国外的名牌大学确实有先进的教学方式，这些学校的文凭确实含金量高，这些学校的留学生回国后容易就业，而有的学校没有名气，他们的学历含金量并不高，甚至很多不能和国内学校媲美。打算留学的学生，要提前了解海外学校的真实性，保障学历含金量。
五、哪些人适合留学
留学之路并不是那么容易，特别是这几年疫情让留学生饱受其害。留在国外受到病毒的威胁，留在国内网课学历不被认证，确实让留学生感到两难。如果心里不强大的学生，肯定不能承受这样的考验，特别是国际形势变幻莫测，病毒战争影响了大批非留学生。
心理强大虽然重要，还需要强大的经济基础支撑留学生涯。国外学校不但学费昂贵，每月生活开支也不小，如果家庭条件一般的不要选择留学，国内也有很多好学校。留学生在此期间还要适应寂寞，离开父母远渡重洋，身边没有亲人朋友，不能适应的最好放弃。
总结：
教育部规定通过网课完成学业的留学生文凭不能认证，学校性质属于盈利性学校，这类留学生的学历也不能认证。留学生在规划留学之前，一定要提前了解学校的性质，不要让自己的利益受到损害，更不能让父母的血汗钱打水漂。一张没有含金量的文凭，犹如废纸。
家长们得知这一消息后也感到欣慰，留学生的光环确实需要重新审视，因为他们本来就优于国内学生。教育部发文正式清理留学生队伍，提高留学生的水平，保证他们学历的含金量。希望网课结业的留学生一定要早做打算，不要浪费自己的时间和金钱。
