小学一年级，是初学语文阶段，应该按照课程标准要求，注重学科核心素养的培育，树立正确的世界观、人生观和价值观，感受汉语言文字的价值，坚定文化自信。要学会认识和掌握基本汉字，学会多种阅读方法，提高语文思维能力，善于思考，学会比较、分析、概括和推理的思维方法。要善于发现语言文字之美，学会发现、善于表现、积极创新，具有健康的审美情趣。
小学一年级学的生，要重视识字和书写常用汉字。要喜欢学习汉语言文字，有主动意识，积极学习汉字，学会写汉字，能够借助字典进行独立识字。在一年级和二年级阶段，需要认识常用的汉字有1600个左右，能够会写800个左右。语文学习，要会写，还需要会发音，必须掌握汉语拼音，提高自己发音的准确度，正确拼读音节，写出声母、韵母和音节。汉字书写要把握基本的笔画和偏旁部首，注意书写的基本顺序，学会用硬笔写字，养成良好的书写习惯，书写要姿势正确、字迹工整、书写规范。
小学一年级的学生，需要重视提高阅读能力。学习语文离不开阅读，要提高自己的阅读兴趣，感受阅读带给自己的快乐。在阅读的过程中，要注意朗读课文，提高默读能力。要结合文章内容和生活实际理解字词的意思，善于积累学过的词语。阅读过程中要注意常用标点符号的用法，学会体会典型的标点符号，特别是句号、问号和感叹号，知道这些标点符号所表达的语气。
小学一年级的学生，阅读内容要比较浅近，可以看一些童话故事、寓言故事，要学会理解故事中的人物和事件，能够说出自己的看法，要善于交流自己的观点。也可以通过诵读儿歌、儿童诗词和古诗，感受语言文字的优美之处。平时要学会积累，背诵一些优秀的诗文，提高自己的阅读量，也可以向别人介绍自己的读书体会。
小学一年级的学生，需要提高表达能力和交流能力。在学习过程中，要提高自己的语言表达能力，能够养成说普通话的习惯，可以通过听故事，然后自己介绍故事情节，也可以看影视作品，介绍自己感兴趣的情节。在学习过程中，可以学会讲故事，善于交谈，积极参加讨论，能够主动表达自己的意见。可以结合学习需要，学会写话，善于观察生活，写自己感兴趣的内容，学会运用课本上学过和自己阅读的词语。在写字的时候，要学会基本标点符号的使用。
总之，小学一年级学生，要结合新课程标准的要求，提高语文学习成绩。在学习过程中，要注意学会识字，学会写常用的汉字，要积极阅读，提高自己的阅读能力，要善于写字，注意提高自己的语言表达能力和交流能力。
