今天安排女儿做了数学课本上的复习题，基础的知识点上看都有基本的理解，但是在联合应用的时候，存在思路混乱、分析不清，而又想着套用一些曾经学过的方法或者技巧的想法，结果导致看似马虎，其实是不理解的错误。这也是大多数学生的难关，就是应用题，无法把理论和多变的题型结合，更不用说在生活中应用了。
结合女儿以前的表现，感觉她至今还没有领会到学习数学的方法，还是采用蛮不讲理、死记硬背的方法，总是希望能够接触和学习到所有的题型，提前记下所有的公式或者套路，不得不说确实是很勤奋，但是这毕竟不是学好数学的方法，因为数学是灵活多变的，只有理解了本质的东西，才能够游刃有余面对各种变化。
我考虑还是要抓基础，并且引导她采用分析、总结、验证的数学学习思路。先把加减乘除的意义重新学习一遍，然后在应用中强化学习和分析方法的应用，达到理论和实践结合的目的。
